| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Temel Deprem Bilgisi | İNŞ113 | 4 | 2 + 1 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İNŞAAT TEKNOLOJİSİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Volkan HACISÜLEYMAN |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Volkan HACISÜLEYMAN |
| Amaç |
Yerkabuğunda ve kayaçlarda yapı ve şekil değişikliği meydana getiren kuvvet, gerilme ve bunların sonunda gelişen deformasyonları öğrenmek,Kayaçlarda kırılma sonucu gelişen çatlak, yarık, fay gibi unsurları tanımak ve öğrenmek,Tabakalı kayaçlarda, tektonik kuvvetlerin etkisiyle gelişen kıvrım ve çeşitlerini tanımak ve öğrenmek, Depremleri ve deprem dalgalarını tanımak, Yapı – deprem ve deprem dalgaları ilişkisini ortaya koymak, Depremden ve hasarlarından korunma yöntemlerini öğrenmek |
| Ders İçeriği |
Deprem, deprem dalgaları, deprem hasarları ve yapı-deprem ilişkisi |
| Ders Kaynakları |
Ergin, K. Tatbiki Jeofizik, İTÜ Maden Fakültesi,452,1961, İstanbul
Karaman, M.E, Kibici Y. 2008. Temel Jeoloji Prensipleri, Belen Yayıncılık, Ankara. Keçeli, A.2009. Uygulamalı Jeofizik, JFMO Yayınları no:9, Ankara Kaypak, B. 2008. Genel Jeofizik Ders Notları, Ankara Üniversitesi, Ankara Kibici, Y. 2010. Jeofizik ders notları, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya www.jeofizik.org tr. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 3 | 1 | 3 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 3 | 10 | 30 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 3 | 7 | 21 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 98 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,84 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, uygulamalı jeoloji ve mühendislik jeolojisi kavramları | |
| 2 | Yeryuvarının Yapısı (büyüklüğü, yoğunluğu ve iç yapısı, yeryuvarının çekirdeği ve mantosu) | |
| 3 | Mineraller ve kayaçlar | |
| 4 | Mineraller ve kayaçların mühendislik özellikleri | |
| 5 | Kayaçlarda görülen yapılar | |
| 6 | Kayaçlarda gelişen kıvrım ve çatlak çeşitleri | |
| 4 | Faylar, özellikleri ve sınıflandırılması (Eğim atımlı fay zonları ve jeolojik özellikleri) | |
| 5 | Faylar, özellikleri ve sınıflandırılması (Doğrultu atımlı fay zonları ve jeolojik özellikleri) | |
| 9 | Levha tektoniği kavramı, levha sınırlarında meydana gelen olaylar ve özellikleri | |
| 7 | Deprem tanımı ve çeşitleri | |
| 11 | Deprem oluşumu ve elastik kırılma teorisi | |
| 12 | Deprem parametreleri ve tanımları | |
| 13 | Deprem dalgaları ve hasarları | |
| 14 | Yapı-deprem ilişkisi |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Depremlerin neden ve nasıl oluştuğunu açıklar. | Yazılı Sınav | Gösterim Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Deprem ile ilgili temel terimleri bilir, depremleri sınıflandırır. | Yazılı Sınav | Gösterim Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Deprem dalgaları ve hasarlarını açıklar. | Yazılı Sınav | Gösterim Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Mineraller ve kayaçların özelliklerini bilir ve kayaçları sınıflandırır. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yeryuvarının iç yapısını meydana getiren katmanları bilir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Depremlerin neden ve nasıl oluştuğunu açıklar. | 5 | 4 | 5 | 3 | - | 4 | - | - | 5 | 4 | - | - | - | - | - |
| Deprem ile ilgili temel terimleri bilir, depremleri sınıflandırır. | 5 | 4 | 4 | 4 | - | 4 | - | - | 5 | 4 | - | - | - | - | - |
| Deprem dalgaları ve hasarlarını açıklar. | 5 | 5 | 4 | 4 | - | 4 | - | - | 5 | 4 | - | - | - | - | - |
| Mineraller ve kayaçların özelliklerini bilir ve kayaçları sınıflandırır. | 4 | 4 | 4 | 3 | - | 4 | - | - | 4 | 4 | - | - | - | - | - |
| Yeryuvarının iç yapısını meydana getiren katmanları bilir. | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 4 | - | - | 5 | 4 | - | - | - | - | - |
| Ortalama Değer | 4,6 | 4,4 | 4,4 | 3,6 | - | 4 | - | - | 4,8 | 4 | - | - | - | - | - |
