| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Motor Yenileştirme | OTO216 | 4 | 3 + 1 | 5,0 |
| Birim Bölüm | OTOMOTİV TEKNOLOJİSİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | türkçe |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Fazıl AKGÜN |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Fazıl AKGÜN |
| Amaç |
Aşınmaya ve hasara uğramış İçten yanmalı motorların yenileştirilmesi için gerekli olan işlemlerin öğrencilere uygulamalı olarak kavratılması |
| Ders İçeriği |
İçten yanmalı motorların yenileştirme işlemlerinde kullanılan işleme teknikleri (rektifiye, honlama, taşlama, tornalama gibi), krank milleri, kam milleri, piston ve silindirlerin, kapakların biyel, gömlek supap, segman elemanlarının yenileme işlemleri. |
| Ders Kaynakları |
Harold T. Glenn, Otomobil motorlarının yenileştirilmesi ve bakımı, Yüksek Teknik Öğretmen Okulu yayın no:25, Ankara 1975
M.Ali IŞIKSOLUĞU, Motor yenileştirme, MEB Basımevi, İstanbul 1984 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2017 - 2018 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
60
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
40
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 9 | 36 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 5 | 2 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
| Final | Final | 18 | 1 | 18 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 12 | 1 | 12 |
| Uygulama 2 | Uygulama 2 | 12 | 1 | 12 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 129 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,06 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Motor Makine işlemlerine giriş | |
| 2 | Motorların yenileştirilmesinin gereği ve önemi | |
| 3 | Krank mili, kam mili | |
| 4 | Piston, segman, supap | |
| 5 | Biyel, gömlek | |
| 6 | Kapak | |
| 7 | Yatak ve diğer elemanların yenileştirilmesi | |
| 8 | Yenileştirme ve onarım teknikleri | |
| 9 | Motor elemanlarının ölçülmesi | |
| 10 | Yenileştirme işlemleri, rektifiye | |
| 11 | honlama | |
| 12 | Taşlama, tornalama | |
| 13 | Balans | |
| 14 | Montaj ve diğer yenileştirme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Krank mili, kam mili işlemlerini kavratma | |||
| Kapak elemanlarının yenilenmesini kavratma | |||
| Motorların yenileştirilmesinin gereği ve önemini kavratma | |||
| Piston, segman, supap elemanlarının yenilenmesini kavratma. Biyel, gömlek elemanlarının yenilenmesini kavratma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Krank mili, kam mili işlemlerini kavratma | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 5 | - | - | 4 | - | 3 | - |
| Kapak elemanlarının yenilenmesini kavratma | - | 3 | - | 2 | 2 | - | - | - | 2 | - | - | 4 | 2 | 5 | - |
| Motorların yenileştirilmesinin gereği ve önemini kavratma | - | - | 4 | - | 2 | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - |
| Piston, segman, supap elemanlarının yenilenmesini kavratma. Biyel, gömlek elemanlarının yenilenmesini kavratma | - | - | - | - | 4 | - | - | - | 5 | - | - | - | 2 | - | - |
