| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Ekonomik Coğrafya | IKT255 | 3 | 3 + 0 | 6,0 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Türkçe, sunum eşiliğinde sözlü anlatım |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Ceyhun HAYDAROĞLU |
| Ders Veren | Prof. Dr. Ceyhun HAYDAROĞLU |
| Amaç |
Coğrafyanın bir alt disiplini olarak ekonomik coğrafyaya genel bir giriş yapılacaktır. Küresel ekonomik sistemin temelleri üzerine kavramsal ve ampirik tartışmalar yapılacaktır. |
| Ders İçeriği |
Ders kapsamında, genel tartışma konuları küresel ekonomik sistemin işleyişi ve aktörleri (küresel şirketler, devletler vs.) olmakla beraber küresel ekonomik eşitsizlikler, emeğin, tüketimin ve refahın coğrafi dağılımına dair analizler sunulacaktır. |
| Ders Kaynakları |
Peter Dicken - Global Shift Mapping the Changing Contours of the World Economy
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
60
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
40
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 40 | 1 | 40 |
| Final | Final | 50 | 1 | 50 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 156 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 6,12 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanıtımı, haftalık plan hakkında genel bilgilendirme | Tartışmalı Ders |
| 2 | Bir disiplin olarak Ekonomik Coğrafya: Tanımlar, kavramlar, tartışmalar | Tartışmalı Ders |
| 4 | Dünya Ekonomisi ve Sektörler (Sanayi ve Diğerleri) | Tartışmalı Ders |
| 5 | Küresel Ekonomik Sistemi Kim Yönetiyor? – Çok Uluslu Şirketler | Tartışmalı Ders |
| 6 | Küresel Ekonomik Sistemi Kim Yönetiyor? – Ulus-Devletler | Tartışmalı Ders |
| 7 | Küresel Hâkimiyet Kavgası: CUŞ vs. Ulus-Devletler | Tartışmalı Ders |
| 8 | Tedarik Zincirleri ve Üretimin Küresel Coğrafyası | Tartışmalı Ders |
| 9 | Küresel Yoksulluk ve Emeğin Coğrafi Dağılımı | Tartışmalı Ders |
| 10 | Küresel Tüketim Kültürü ve Tüketim Coğrafyaları | Tartışmalı Ders |
| 11 | Küresel Ekonomi Gerçekten Küresel mi? - Etnik Ekonomiler | Tartışmalı Ders |
| 12 | Cinsiyetçi Ekonomiler | Tartışmalı Ders |
| 13 | Kümelenme Ekonomileri | Tartışmalı Ders |
| 14 | Kazananlar, Kaybedenler ve Gelecek | Tartışmalı Ders |
| 15 | Bugüne nasıl geldik? Küresel Ekonominin Kurumsallaşması | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Küreselleşme ve rekabet ilişkisini değerlendirebilecek | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Doğal kaynakları tanımlayabilecek ve ekonomi ve kalkınma açısından önemini analiz edebilecek, | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Ekonomik coğrafyanın kalkınma ve kurumlarla ilişkisi açıklayabilecektir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Ekonomik coğrafyadaki temel teorik yaklaşımları ve aralarındaki farklılıkları açıklayabilecek | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Küreselleşme ve rekabet ilişkisini değerlendirebilecek | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| Doğal kaynakları tanımlayabilecek ve ekonomi ve kalkınma açısından önemini analiz edebilecek, | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Ekonomik coğrafyanın kalkınma ve kurumlarla ilişkisi açıklayabilecektir. | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Ekonomik coğrafyadaki temel teorik yaklaşımları ve aralarındaki farklılıkları açıklayabilecek | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
