| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Türk Vergi Sistemi | MLİ492 | 8 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze. |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Filiz EKİNCİ |
| Ders Veren | Prof. Dr. Filiz EKİNCİ |
| Amaç |
Dersin amacı, öğrencilere Türk Vergi Sistemi ve Vergi Hukukunun temel prensip ve kavramlarını öğretmektir. |
| Ders İçeriği |
Bu ders, Türk Vergi Sisteminin genel yapısı, vergilerin ekonomik etkileri ve vergi sisteminin genel değerlendirmesini içerir. |
| Ders Kaynakları |
Doğan Şenyüz, Mehmet Yüce, Adnan Gerçek, Türk Vergi Sistemi, 5. Baskı, Ekin Yayınevi, Bursa, 2017. Abdurrahman Akdoğan, Vergi Hukuku ve Türk Vergi Sistemi, Gazi Kitabevi, Ankara, 2017. S.Ateş Oktar, Vergi Hukuku, Türkmen Kitabevi, İstanbul, 2011.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
100
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 14 | 14 |
| Final | Final | 30 | 1 | 30 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 134 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,25 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Gelir Üzerinden Alınan Vergilerin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 1 | Gelir Üzerinden Alınan Vergilerin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Vergi Kavramının İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Vergilendirme Sürecinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Vergilendirme Sürecinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Gelir Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Gelir Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Gelir Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Gelir Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Gelir Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Kurumlar Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Kurumlar Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Kurumlar Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Kurumlar Vergisinin İncelenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Öğrenciler çeşitli vergilerin birey davranışları üzerindeki önem ve etkilerini tartışabilecektir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Bu dersi alan öğrenciler, Türk vergi sisteminin genel yapısını değerlendirebilecektir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Öğrenciler gelir vergisi ve kurumlar vergisine ilişkin hesaplamaları yapabileceklerdir. | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenciler çeşitli vergilerin birey davranışları üzerindeki önem ve etkilerini tartışabilecektir. | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| Bu dersi alan öğrenciler, Türk vergi sisteminin genel yapısını değerlendirebilecektir. | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| Öğrenciler gelir vergisi ve kurumlar vergisine ilişkin hesaplamaları yapabileceklerdir. | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
