EN
  • Anasayfa
  • BM216 İşaret ve Sistemler (2020 - 2021 / 4. Yarıyıl)
  • EN
BM216 - İşaret ve Sistemler
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat AKTS Pdf
İşaret ve Sistemler BM216 4 3 + 0 4,0 Pdf
Birim Bölüm
BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ
Derece Seviye Lisans - Zorunlu - Türkçe
Dersin Verilişi Yüzyüze
EBS Koordinatörü Prof. Dr. Uğur YÜZGEÇ
Ders Veren Prof. Dr. Uğur YÜZGEÇ
Amaç

Sürekli ve ayrık zaman işaret ve sistem kavramlarını, özelliklerini öğrenmek, sürekli ve ayrık zamanlı işaret ve sistemlerin analiz yöntemlerini kavramak.

Ders İçeriği

İşaretlerin değerleri, özellikleri ve sınıflandırılması, sürekli ve ayrık zamanlı işaret çeşitleri, fazör diyagramı, sürekli zamanda fourier serileri, fourier dönüşümü ve analizleri, sistemler, özellikleri ve sınıflandırılması, örnekleme, sürekli ve ayrık zamanda konvolüsyon, laplace dönüşümü, özellikleri ve uygulamaları, ters Laplace dönüşümü, özellikleri ve uygulamaları, z-dönüşümü, özellikleri ve uygulamaları, ters z-dönüşümü, özellikleri ve uygulamaları.

Ders Kaynakları Oppenheim, A. V. and Schafer, R. W., Discrete-Time Signal Processing, Prentice Hall Signal Processing Series
Hsu, Hwei. Schaum's Outline of Signals and Systems, 3rd Edition. US: McGraw-Hill, 2013.
Açıldığı Öğretim Yılı 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021
Yarıyıl İçi Çalışmalar Katkı Yüzdesi (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam 40
Yarıyıl Sonu Çalışmalar Katkı Yüzdesi (%)
Final %60
Toplam %60
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı %40
Yarıyıl Sonu Çalışmalar %60
Toplam %100
Kategori Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri
0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
0
Destek Dersleri
0
Ek Dersler
0
Kategori
0
Mesleki Seçmeli Dersler
0
Temel Meslek Dersleri
0
Uygulama Dersleri
0
Uzmanlık / Alan Dersleri
0
Ders İş Yükü Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu Süresi (Saat) Sayısı Toplam İş Yükü (Saat)
Dinleme ve anlamlandırma Ders 3 14 42
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Sınıf Dışı Çalışma 3 14 42
Final Final 10 1 10
Ara Sınav 1 Ara Sınav 1 5 1 5
Kısa Sınav 1 Kısa Sınav 1 3 1 3
Kısa Sınav 2 Kısa Sınav 2 3 1 3
Toplam İş Yükü (Saat) 105
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) 4,12
AKTS
Hafta Konu Öğretim Metodu
1 İşaretlerin özellikleri ve sınıflandırılması
2 Fazör Diyagramı
3 Sürekli zamanda fourier serileri
4 Fourier Serisi Örnek Çözümleri Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme
5 Sürekli zamanda Fourier Dönüşümü
6 Fourier Dönüşümü Özellikleri
7 Fourier Dönüşümü Örnek Çözümleri
8 Konvolüsyon ve Özellikleri
9 Sistemlere Giriş
10 Sistem Cevabı Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme
11 Sistem Örnek Çözümleri
12 Laplace Dönüşümü ve Özellikleri
13 z Dönüşümü ve Özellikleri
14 Laplace ve z Dönüşüm Örnek Çözümleri Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme
Ders Öğrenme Çıktısı Ölçme Değerlendirme Öğretim Metodu Öğrenme Faaliyeti
Sürekli ve ayrık sistemlerin farklarını kavramak Yazılı Sınav Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler
Temel sistem cevaplarını, transfer fonksiyonu, dürtü yanıtını öğrenmesi Yazılı Sınav Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler
İşaretler ve sistemlerin sınıflandırılmaları ve temel kavramları öğrenmek. Yazılı Sınav Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler
Zaman ve frekans domenleri arasında geçişlerde Fourier, Laplace ve z dönüşümlerini kullanması Yazılı Sınav Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI
PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
Sürekli ve ayrık sistemlerin farklarını kavramak 4 5 3 - - - - - - -
Temel sistem cevaplarını, transfer fonksiyonu, dürtü yanıtını öğrenmesi 5 5 4 - - - - - - -
İşaretler ve sistemlerin sınıflandırılmaları ve temel kavramları öğrenmek. 4 5 5 - - - - - - -
Zaman ve frekans domenleri arasında geçişlerde Fourier, Laplace ve z dönüşümlerini kullanması 4 5 5 - - - - - - -