EN
  • Anasayfa
  • KSM421 Proses Enstrümantasyonu (2019 - 2020 / 7. Yarıyıl)
  • EN
KSM421 - Proses Enstrümantasyonu
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat AKTS Pdf
Proses Enstrümantasyonu KSM421 7 3 + 0 5,0 Pdf
Birim Bölüm
KİMYA MÜHENDİSLİĞİ
Derece Seviye Lisans - Seçmeli - Türkçe
Dersin Verilişi Yüz yüze
EBS Koordinatörü
Ders Veren Doç. Dr. Veli ŞİMŞEK
Amaç

Lisans öğrencilerine, kimya mühendisliği alanında gerçekleşen bir prosesin doğru tasarlanması, gelişmesi ve olumlu sonlanması için gerekli ölçme yöntemlerin ve cihazların öğretilmesidir.

Ders İçeriği

Ölçmeye giriş, ölçüm cihazlarının tipleri ve performans karakteristikleri, ölçüm proseslerinde hatalar, ölçüm sensörlerinin ve ölçüm cihazlarının kalibrasyonu, ölçme sistemlerinin güvenilirliği ve ölçüm cihazının seçimi, ölçüm sensörleri ve ölçüm cihazları, sıcaklık ölçümü, basınç ölçümü, akış ölçümü, seviye ölçümü.

Ders Kaynakları Enstrümantasyon, Franklyn W.Kirk, Nicholas R. Rimboi, Üçüncü Basım ATP Yayını, 1975 ABD.
Açıldığı Öğretim Yılı 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020
Yarıyıl İçi Çalışmalar Katkı Yüzdesi (%)
Ödev 1 40
Toplam 40
Yarıyıl Sonu Çalışmalar Katkı Yüzdesi (%)
Final %60
Toplam %60
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı %40
Yarıyıl Sonu Çalışmalar %60
Toplam %100
Kategori Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri
0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
0
Destek Dersleri
40
Ek Dersler
0
Kategori
0
Mesleki Seçmeli Dersler
0
Temel Meslek Dersleri
0
Uygulama Dersleri
0
Uzmanlık / Alan Dersleri
0
Ders İş Yükü Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu Süresi (Saat) Sayısı Toplam İş Yükü (Saat)
Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri 8 1 8
Dinleme ve anlamlandırma Ders 3 14 42
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Grup Çalışması 1 12 12
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Küçük Grup Tartışması 1 12 12
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Tartışmalı Ders 1 14 14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Sözlü 1 12 12
Önceden planlanmış özel beceriler Problem Çözme 2 6 12
Kısa Sınav 1 Kısa Sınav 1 1 1 1
Ödev 1 Ödev 1 6 1 6
Ödev (Sunum) Ödev (Sunum) 6 1 6
Final Final 2 1 2
Ara Sınav 1 Ara Sınav 1 2 1 2
Toplam İş Yükü (Saat) 129
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) 5,06
AKTS
Hafta Konu Öğretim Metodu
1 Giriş
2 Ölçüm cihazlarının tipleri ve performans karakteristikleri
4 Ölçme güvenliği, Ölçme hataları Tartışmalı Ders
4 Ölçme güvenliği, Ölçme hataları Tartışmalı Ders
5 Ölçüm sensörlerinin ve ölçüm cihazlarının kalibrasyonu
5 Ölçüm sensörlerinin ve ölçüm cihazlarının kalibrasyonu
7 Ölçme sistemlerinin güvenirliği ve ölçüm cihazının seçimi
8 Ara sınav
9 Ölçüm sensörleri
10 Sıcaklık ölçümü
11 Basınç ölçümü
12 Akış ölçümü
13 Seviye ölçümü
13 Seviye ölçümü
Ders Öğrenme Çıktısı Ölçme Değerlendirme Öğretim Metodu Öğrenme Faaliyeti
Ölçüm sensörlerinin ve ölçüm cihazlarının kalibrasyonunu açıklar.
Ölçüm cihazlarının tipleri ve performans karakteristiklerini açıklar.
Sıcaklık ölçümü, basınç ölçümü, akış ölçümü ve seviye ölçümünü açıklar.
Ölçüm proseslerinde hataları tespit eder.
Ölçmeyi öğrenir ve açıklar.
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI
PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14
Ölçüm sensörlerinin ve ölçüm cihazlarının kalibrasyonunu açıklar. - - - - - - - - - - - - - -
Ölçüm cihazlarının tipleri ve performans karakteristiklerini açıklar. - - - - - - - - - - - - - -
Sıcaklık ölçümü, basınç ölçümü, akış ölçümü ve seviye ölçümünü açıklar. - - - - - - - - - - - - - -
Ölçüm proseslerinde hataları tespit eder. - - - - - - - - - - - - - -
Ölçmeyi öğrenir ve açıklar. - - - - - - - - - - - - - -