| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Reaktör Tasarımı | KSM416 | 7 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | KİMYA MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze anlatım |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu dersin amacı, öğrencilere kimyasal reaksiyon mühendisliğiyle ilgili temel kavram ve ilkeleri aktarmanın yanı sıra temel reaktör çeşitlerinin tasarımları için gerekli bilgi ve becerileri sağlamaktır. |
| Ders İçeriği |
Reaktör çeşitleri; Kesikli ve sürekli reaktörlerde mol dengesi, kimyasal dönüşüm ve tasarım denklemlerinin dönüşüm cinsinden ifadesi, çok reaktörlü sistemler, stokiometrik tablolar, izotermal reaktör tasarımı, izobarik olmayan reaktör tasarımı, kinetik veri analizi yöntemleri, çok reaksiyonlu sistemler, izotermal olmayan reaktör tasarımı, heterojen kataliz ve katalitik reaktörler. |
| Ders Kaynakları |
Elements of Chemical Reaction engineering, H. Scott Fogler, 4. Ed., Pearson Education Limited, 2014.(1-6, 8 ve 10. Üniteler)
Powerpointte hazırlanmış ders notları (öğrencilere dağıtılır) CHEMICAL REACTION ENGINEERING, Octave Levenspiel, John Wiley& Sons |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2011 - 2012 2014 - 2015 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|
