| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Seramik Kimyasına Giriş | KSM321 | 5 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | KİMYA MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze anlatım, tartışma, soru cevap |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Geleneksel ve ileri seramik ticari ürünlerin üretildiği proseslerin bilimsel ve teknolojik alt yapısının oluşturulması ve özellikle yüksek sıcaklık kimyası ve seramik faz diyagramlarının endüstriyel uygulamalarının öğretilmesi |
| Ders İçeriği |
Seramik malzemelerin tanımı, sınıflandırılması, hammaddeler, seramik mikroyapısı, analiz yöntemleri, yüksek sıcaklık kimyası, faz diyagramları, stokiyometrik hesaplamalar, termodinamik, endüstriyel prosesler, ürün geliştirilmesi |
| Ders Kaynakları |
Endüstriyel Stokiyometri, Warrren K. Lewis, Arthur H. Radasch, H. Clay Lewis
Seramiğe Giriş, W. David Kingery , H. K. Bowen, Donald R. Uhlmann Kimyasal Proses Endüstrileri, George T. Austin |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 6 | 1 | 6 |
| Final | Final | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 95 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,73 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Seramik malzemelerin tanımı ve sınıflandırılması | |
| 2 | Seramik hammaddeler | |
| 3 | Seramik mikroyapısı | |
| 4 | Seramik malzeme ve hammaddelerin analiz yöntemleri | |
| 5 | Yüksek sıcaklık kimyası I | |
| 6 | Yüksek sıcaklık kimyası II | |
| 7 | Faz diyagramları (tek ve iki bileşenli sistemler) | |
| 8 | Faz diyagramları (üç bileşenli sistemler) | |
| 9 | Ölçme ve değerlendirme | |
| 10 | Stokiyometrik hesaplamalar | |
| 11 | Faz diyagramları termodinamiği | |
| 12 | Endüstriyel seramik prosesleri | |
| 13 | Seramik ürün geliştirme | |
| 9 | Ölçme ve değerlendirme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| PY13 | |||
| PY1 |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PY1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
