| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Güç Santralleri | MIM433 | 7 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Merve ŞENTÜRK ACAR |
| Ders Veren | Doç. Dr. Merve ŞENTÜRK ACAR |
| Amaç |
Enerji Santralleri çeşitleri hakkında, kullanılan cihazların fonksiyonları, tasarımı ve enerji üretimi ile ilgili bilgi vermek. |
| Ders İçeriği |
Enerji kaynakları ve sınıflandırılması, Enerji santrallerinin çalışma prensipleri, Yakıt çeşitleri, fiziksel ve kimyasal özellikleri, Termik santraller ve çeşitleri, Termik santrallerin tesis elemanları, Jeotermal enerji santralleri ve çeşitleri, Jeotermal enerji santrallerinin tesis elemanları, |
| Ders Kaynakları |
Fundamentals of Thermal-Fluid Sciences, Yunus ÇENGEL, R.H. Turner, McGraw Hill Companies Inc., 2001
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
100
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 106 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,16 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Enerji kaynakları ve sınıflandırılması | Ders |
| 2 | Enerji santrallerinin çalışma presipleri ve çeşitleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 3 | Termik santraller ve çeşitleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 4 | Termik santrallerin tesis elemanları | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 5 | Yakıt çeşitleri, fiziksel ve kimyasal özellikleri | |
| 6 | Termik santrallerde enerji üretim hesabı | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 7 | Termik santrallerde enerji üretim hesabı | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Jeotermal enerji santralleri ve çeşitleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Jeotermal enerji santralleri ve çeşitleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 10 | Hidrolik enerji santralleri ve çeşitleri | |
| 11 | Rüzgar enerjisi santralleri ve çeşitleri | |
| 12 | Nükleer güç santralleri ve çalışma prensipleri | |
| 13 | Güneş enerjisi ile elektrik üretimi | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 14 | Kojenerasyon sistemleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Hidroelektrik santral çeşitleri ve kullanılan cihazlar | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Nükleer santral çeşitleri ve kullanılan cihazlar | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Güç santralleri ve kullanılan cihazlar | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Enerji kaynaklarına göre santrallerinin çalışma prensipleri | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Termik santraller ve kullanılan cihazlar | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hidroelektrik santral çeşitleri ve kullanılan cihazlar | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | ;
| Nükleer santral çeşitleri ve kullanılan cihazlar | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | ;
| Güç santralleri ve kullanılan cihazlar | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | ;
| Enerji kaynaklarına göre santrallerinin çalışma prensipleri | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | ;
| Termik santraller ve kullanılan cihazlar | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4,4 | 5 |
