| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Analitik Kimya Laboratuvarı I | KIM209 | 3 | 0 + 4 | 6,0 |
| Birim Bölüm | KİMYA |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hülya SİLAH |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Hülya SİLAH |
| Amaç |
Katyon ve anyonların reaksiyonları ve özelliklerini öğretmek ve laboratuvarda sistematik kalitatif (nitel) kimyasal analiz becerisini sağlamak. |
| Ders İçeriği |
I.grup katyonları ve sistematik analizi (HCl grubu katyonları); II. grup katyonları ve sistematik analizi (H2S grubu katyonları); II. grup katyonları ve sistematik analizi (H2S grubu katyonları); III. grup katyonları ve sistematik analizi ((NH4)2S grubu katyonları); III. grup katyonları ve sistematik analizi ((NH4)2S grubu katyonları); IV. ve V. grup katyonları ve sistematik analizi ((NH4)2CO3 ve çözünen grup katyonları); IV. ve V. grup katyonları ve sistematik analizi ((NH4)2CO3 ve çözünen grup katyonları); I-V. grup katyonlarının sistematik analizi (Tüm grup katyonları); I-V. grup katyonlarının sistematik analizi (Tüm grup katyonları); I. grup anyonları ve sistematik analizi (Ca(NO3)2grubu anyonları); II. ve III. grup anyonları ve sistematik analizi (Ba(NO3)2 ve Zn(NO3)2 grubu anyonları); IV. ve V. grup anyonları ve sistematik analizi (AgNO3 ve çözünen grup anyonları); Bilinmeyen katı numunede katyon ve anyonların sistematik analizi |
| Ders Kaynakları |
Analitik Kimya Lab.- I Ders Notu, Bilecik, 2010.
Analitik Kimya Laboratuvarı Uygulamaları Gündüz, T, Yarı-Mikro Kalitatif Analiz Laboratuvar Kitabı, Gazi Kitabevi, Ankara, 2005. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 2 | 12 | 24 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 1 | 12 | 12 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 12 | 36 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 12 | 12 |
| Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | Laboratuar | 4 | 12 | 48 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 12 | 12 |
| Final | Final | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 6,27 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Analitik Kimya laboratuvarında temel kurallar, Kalitatif analiz | Ders Gösterim Grup Çalışması Laboratuar |
| 2 | I. grup katyonların tepkimeleri ve analizi | Ders Gösterim Grup Çalışması Laboratuar |
| 3 | II. grup katyonların tepkimeleri ve analizi | Ders Gösterim Grup Çalışması Laboratuar |
| 3 | II. grup katyonların tepkimeleri ve analizi | Ders Gösterim Grup Çalışması Laboratuar |
| 5 | III. grup katyonların tepkimeleri ve analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Gösterim Laboratuar |
| 6 | IV. ve V. grup katyonların tepkimeleri ve analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Gösterim Laboratuar |
| 7 | Genel katyon analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Gösterim Laboratuar |
| 8 | Ara sınav, Genel katyon analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Gösterim Laboratuar |
| 9 | I. ve II. grup anyonların tepkimeleri ve analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Gösterim Laboratuar |
| 10 | III. IV. ve V. grup anyonların tepkimeleri ve analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Gösterim Laboratuar |
| 12 | Genel anyon analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Grup Çalışması Laboratuar |
| 12 | Genel anyon analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Grup Çalışması Laboratuar |
| 13 | Telafi deneyleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Grup Çalışması Laboratuar |
| 13 | Telafi deneyleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Grup Çalışması Laboratuar |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Katyonların sistematik analizini öğrenir | |||
| Grup reaktifleri ile oluşan tepkimeleri bilir. | |||
| Anyonların sistematik analizini öğrenir | |||
| Grup reaktiflerini bilir. | |||
| Kalitatif analiz tekniklerini öğrenir. | |||
| Kalitatif analiz tekniklerini öğrenir, katyonların sistematik analizini öğrenir, anyonların sistematik analizini öğrenir, grup reaktiflerini ve grup reaktifleri ile verilen reaksiyonları bilir |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Katyonların sistematik analizini öğrenir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - |
| Grup reaktifleri ile oluşan tepkimeleri bilir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - |
| Anyonların sistematik analizini öğrenir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - |
| Grup reaktiflerini bilir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - |
| Kalitatif analiz tekniklerini öğrenir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - |
| Kalitatif analiz tekniklerini öğrenir, katyonların sistematik analizini öğrenir, anyonların sistematik analizini öğrenir, grup reaktiflerini ve grup reaktifleri ile verilen reaksiyonları bilir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | - | - |
