| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Bölgesel Coğrafya Arazi Uygulamaları | COĞ366 | 6 | 1 + 3 | 7,0 |
| Birim Bölüm | COĞRAFYA |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Prof. Dr. Harun TUNÇEL |
| Amaç |
Alanda izlenecek olan Arazi yöntemleri ve kaynakları nasıl kullanacakları hakkında araştırmalar yapmayı, kaynak taramasını öğretmeyi öğretir. Ayrıca Saha ölçümü, gözlem ve not tutma teknikleri, yöntemleri ve saha uygulamalarının haritaları kullanması öğretilecektir. |
| Ders İçeriği |
Alan gezileri için ön hazırlıklar, Alan gezisinden önce incelemenin önemi, malzemeler, alandaki GPS ölçümleri, gözlem ve not alma teknikleri, arazi haritalarının kullanım yöntemleri, GIS ve alan uygulamaları |
| Ders Kaynakları |
A.KURTER, Y.HOŞGÖREN, Jeomorfoloji Tatbikatı, İÜ. Edb.Fak,Yay.1944, İst.1983
ÖZGÜÇ N., Beşeri Coğrafya'da Veri Toplama ve Değer. Yöntemleri, İ.Ü. Edb.Fak. Yay.No:2511, 1984, İstanbul Reşat İZBIRAK, Coğrafi Araştırma Gezileri ve Hazırlıkları, AÜ.Coğr.Arşt. Derg. 2, 1968 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ödev 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Dönem Sonu Uygulaması | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 25 | 1 | 25 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 35 | 1 | 35 |
| Uygulama 2 | Uygulama 2 | 35 | 1 | 35 |
| Final | Final | 30 | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 181 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,10 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Araştırma çalışması için ön hazırlıklar | Tartışmalı Ders |
| 2 | Uygulama öncesi, literatürün önemini gözden geçirilmesi | Tartışmalı Ders |
| 3 | Araziye getirilen malzemenin sunumu | Tartışmalı Ders Saha / Arazi Çalışması |
| 4 | GPS ile saha ölçümleri, gözlem ve not alma teknikleri | |
| 5 | Arazi kullanım haritası yöntemleri | |
| 6 | GIS saha uygulamaları | |
| 7 | Arazi kullanımının haritalanması | |
| 8 | GPS ve Haritalama Uygulamaları ve Ara Sınav | |
| 9 | Fiziki çevre uygulamaları | |
| 10 | Ekolojik çevre uygulamaları | |
| 11 | Kültürel çevre uygulamaları | |
| 12 | Sahadan elde edilen verilerin değerlendirilmesi | |
| 13 | Rapor oluşturma | |
| 14 | Genel değerlendirme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Arazide topladığı veriyi değerlendirir | |||
| Alanında edindiği kuramsal bilgileri uygular. | |||
| Gözlem, araştırma ve arazide izlenecek aşamaları bilir | |||
| Arazide veri toplamayı öğrenir | |||
| Araştırma sonuçlarının raporlar |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arazide topladığı veriyi değerlendirir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Alanında edindiği kuramsal bilgileri uygular. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Gözlem, araştırma ve arazide izlenecek aşamaları bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Arazide veri toplamayı öğrenir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Araştırma sonuçlarının raporlar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
