| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Coğrafyada İstatistik Uygulamaları | COĞ5006 | 1 + 2 | 7,5 |
| Birim Bölüm | COĞRAFYA - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Serpil MENTEŞE |
| Ders Veren | Doç. Dr. Serpil MENTEŞE |
| Amaç |
Coğrafi araştırmalardaki istatistik metotlarının incelenmesi |
| Ders İçeriği |
Sosyal bilimler ve coğrafi araştırmalarda kullanılan istatistik metotlar |
| Ders Kaynakları |
Köklü, N., Büyüköztürk, Ş., & Çokluk-Bökeoğlu, Ö. (2007). Sosyal Bilimler İçin İstatistik
Sungur, K.A. (1979). Coğrafyada İstatistik Metodları I, İstanbul Üniversitesi Yayın No: 2590, İstanbul Çubukçu, M. (2014). Temel İstatistik ve Mekansal İstatistik, Nobel Yayıncılık, Ankara. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Dönem Sonu Uygulaması | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İstatistik nedir? İstatistik ve Araştırma, Temel Kavramlar | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 2 | Frekans Dağılımlarının Tablo ile Gösterilmesi, Verilerin Grafik ile Gösterilmesi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 3 | Merkezi Eğilim Ölçüleri, Değişkenlik Ölçüleri | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 4 | Olasılık, Standart Normal Dağılım, Standart Puanlar | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 5 | Korelasyon: İki Değişken Arasındaki İlişki ve İlişkinin Ölçülmesi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 6 | Regresyon Analizinin Amacı ve İlgili Kavramlar, Basit Doğrusal Regresyon Eşitliği ve İşlem | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 7 | Hipotez Oluşturma ve Hipotez Testinin Adımları, Karar Verirken Yapılan Hatalar, Serbestlik Derecesi, Örnekleme Dağılımı ve Ortalamanın Güven Aralığı Tahmini, Uygun İstatistiğin Seçimi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 8 | Ara Sınav + Hipotez Oluşturma ve Hipotez Testinin Adımları, Karar Verirken Yapılan Hatalar, Serbestlik Derecesi, Örnekleme Dağılımı ve Ortalamanın Güven Aralığı Tahmini, Uygun İstatistiğin Seçimi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 9 | T-Testi: Ortalamalar Arası Farkların Test Edilmesi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 10 | Ki Kare Bağımsızlık Testi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 11 | Wilcoxon Uyumlu Çiftler İşaretli Sıralar Testi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 12 | Kruskal-wallis testi | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 13 | Friedman test | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| 14 | Genel Değerlendirme | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Güncel istatistik metotlarını bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| İstatistiği coğrafyada nasıl kullanılacağını bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Coğrafi verilerin istatistikte nasıl kullanacağını bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Güncel istatistik metotlarını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İstatistiği coğrafyada nasıl kullanılacağını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Coğrafi verilerin istatistikte nasıl kullanacağını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
