| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Peyzaj Mekanizasyonu | PYZ109 | 1 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | PEYZAJ VE SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Araç, gereç, makine ve ekipman bilgisi ve etkin biçimde kullanımı |
| Ders İçeriği |
Peyzaj düzenleme, bitkisel üretim, ekim dikim, sulama, gübreleme, bakım, budama, toprak iyileştirmede kullanılan alet, ekipman ve makinelerinin tanıtımı ve özellikleri ile bakımı |
| Ders Kaynakları |
Tarımsal mekanizasyon : ders kitabı
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 6 | 1 | 6 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 5 | 1 | 5 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 71 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,78 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, alet ve ekipmanların tanıtımı ve kullanımı | |
| 2 | Traktörler | |
| 3 | Toprak işleme alet ve makineleri | |
| 4 | Toprak işlemenin amacı ve çalışma prensipleri; kulaklı pulluklar, diskli pulluklar, toprakfrezeleri, kültüvatörler, dişli -yaylı dönen tırmıklar | |
| 5 | Tohum yatağı hazırlama makineleri, tohum temizleme ve sınıflandırma makineleri | |
| 6 | Ekim makineleri | |
| 7 | Dikim makineleri | |
| 8 | Özel alet-makineler | |
| 9 | Özel alet-makineler (Dipkazan, Toprak Burgusu ve Lister) | |
| 10 | Gübreleme makineleri | |
| 11 | Ara çapa ve bakım makineleri | |
| 12 | Rekreasyon alanları bakım makineleri | |
| 13 | Tarımsal savaş yöntemleri | |
| 14 | Hafriyat makineleri (Dozer, Skreyper, Greyder, Ekskavatör) |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Peyzaj çalışmalarında kullanılan alet ve ekipmanları tanıma | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Tarım alet ve makinalarının genel olarak konstrüktif ve kullanım özelliklerini kavrayabilme. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Tarımsal mekanizasyon sistemini kavrayabilme. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Tarımsal mekanizasyonun tanımı, tarihsel gelişimi, yararları, Türkiyede tarımsal mekanizasyon düzeyi bilgilerini kavrayabilme. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Çalışma amacına uygun alet ve makinelerin kullanımını öğrenme | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Peyzaj çalışmalarında kullanılan alet ve ekipmanları tanıma | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tarım alet ve makinalarının genel olarak konstrüktif ve kullanım özelliklerini kavrayabilme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tarımsal mekanizasyon sistemini kavrayabilme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tarımsal mekanizasyonun tanımı, tarihsel gelişimi, yararları, Türkiyede tarımsal mekanizasyon düzeyi bilgilerini kavrayabilme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Çalışma amacına uygun alet ve makinelerin kullanımını öğrenme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
