| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Ekoturizm | PYZ111 | 1 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | PEYZAJ VE SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Derya EKİNCİ |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Derya EKİNCİ |
| Amaç |
Ekolojik turizm (Ekoturizm) bütün yönleriyle tanıtmak. Tıbbi ve Aromatik Bitkilerin ekoturizmde faydalarını görmek. Çevreyi koruyan, yerel halkın refahını sürdüren, doğal alanlara sorumluluğunu bilen, kitle turizmine çevreci bir alternatif sunan turizm olarak eko turizmin sürdürülebilir turizm için iyi bir alternatif olduğunu kavramak. |
| Ders İçeriği |
Turizm ve ekoturizm bağlantısı. Turizm ve çevre. Ekoturizm: konseptler, tanımlar ve konular. Ekoturizm: doğa ve çevrenin tüketicileri. Ekoturizm endüstrisi, ekoturizmin etkisi, ekoturizmin geliştirilmesi ve planlanması. Ekoturizm yönetimi. Ekoturizm pazarlaması. Ekoturizm için öngörüler ve gelecekteki konular. |
| Ders Kaynakları |
Değirmencioğlu, Özdal; Ahipaşaoğlu, Suavi (2003). Anadolu'da Turizm Rehberliği, Gazi Kitabevi, Ankara.
Erdoğan, Nazmiye (2003). Çevre ve Ekoturizm, Erk Yayınları, Ankara. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,37 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir Turizm ve Doğa Temelli Turizm Nedir? | Tartışmalı Ders |
| 2 | Ekoturizm Kavramı. Sürdürülebilir Kalkınmada Turizmin Önemi | Tartışmalı Ders |
| 3 | Turizmin Gelişme Süreci, Turizmin Gelişiminde Etkili Olan Faktörler (Doğal Ve Sosyo-Ekonomik) | Tartışmalı Ders |
| 4 | Doğal Ortam Özellikleri Bakımından Turistik Çekiciliklerin İrdelenmesi | Tartışmalı Ders |
| 5 | Ekoturizm Çeşitleri Nelerdir? (Yayla turizmi, Kuş Gözlemciliği Turizmi, Foto Safari, Bisiklet Turizmi) | Tartışmalı Ders |
| 6 | Scuba/su altı dalışı, Çiftlik Turizmi, Botonik Turizmi, Karavan Turizmi, Mağara Turizmi, Yamaç Paraşütü, Rafting, Atla Yürüyüş, Trekking | Tartışmalı Ders |
| 8 | Ekoturizmin Çevresel Boyutu ve Etkileri-Ara Sınav | Tartışmalı Ders |
| 10 | Ekoturizmin Toplumsal Boyutu ve Etkileri | Tartışmalı Ders |
| 11 | Ekoturizmde Turistler ve Yerel Halk | Tartışmalı Ders |
| 12 | Turizmde faydalanılan tıbbi ve aromatik bitkiler | Tartışmalı Ders |
| 13 | Ekoturizmin Çevresel, Ekonomik ve Sosyal Etkileri | Tartışmalı Ders |
| 14 | Final Sınavı | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sürdürülebilir Turizm ve Ekoturizme İlişkin Kavramları öğrenir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sürdürülebilir Turizm ve Eko Turizme ilişkin kavramları bilir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sürdürülebilir Turizm ve Ekoturizmin özelliklerini tanır. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Koruma alanlarının bu turizm ve ülke kalkınması açısından önemini analiz edebilir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Koruma alanlarının ve Eko turizmin sorunlarını tanır ve çözümler üretebilir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sürdürülebilir Turizm ve Ekoturizme İlişkin Kavramları öğrenir | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Sürdürülebilir Turizm ve Eko Turizme ilişkin kavramları bilir. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Sürdürülebilir Turizm ve Ekoturizmin özelliklerini tanır. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Koruma alanlarının bu turizm ve ülke kalkınması açısından önemini analiz edebilir. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Koruma alanlarının ve Eko turizmin sorunlarını tanır ve çözümler üretebilir. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
