| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yer Örtücü Bitkiler ve Peyzajda Kullanımı | PYZ218 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | PEYZAJ VE SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Derya EKİNCİ |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Derya EKİNCİ |
| Amaç |
Peyzaj mimarlığında yer örtücü bitkilerin önemi ve kullanımları, önemli yer örtücü bitki türleri ve özelliklerinin verilmesi |
| Ders İçeriği |
Yerörtücü bitkilerin tanımı ve peyzaj mimarlığındaki önemi, Yerörtücü bitkilerin peyzajda kullanım alanları, Yerörtücü bitkilerin dikim, üretim ve bakım teknikleri, Süs graminelerine ait cins ve tür yerörtücülerin tanıtılması |
| Ders Kaynakları |
Perçin, H., Çim Alanlar ve Yer Örtücüler. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Basılmamış ders notu Yaltırık, F., Efe A., Otsu Bitkiler Sistematiği. İÜ. Orman Fak. Yayınları
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 5 | 5 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 14 | 56 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 106 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,16 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Yerörtücü bitkilerin tanımı ve peyzaj mimarlığındaki önemi | Tartışmalı Ders |
| 2 | Yerörtücü bitkilerin peyzajda kullanım alanları | Tartışmalı Ders |
| 3 | Yerörtücü bitkilerin dikim, üretim ve bakım teknikleri | Tartışmalı Ders |
| 4 | Achillea, ajuga, aptenia, arabis, arctotis cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 5 | Armeria, Aubritea, anthemis, Acantholimon cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 6 | Calluna, carpobrotus, cerastium, campanula, cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 7 | Convallaria, epimedium, erica cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 8 | Ders tekrarı- ARA SINAV | Tartışmalı Ders |
| 9 | Gentiana, helianthemum, iberis cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 10 | Lampranthus, lavandula, lysimachia, malva, cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 11 | Nepeta, pachysandra, passiflora, mentha, cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 12 | Santolina, saxifraga, potentilla, polygonum cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 13 | Veronica, vinca, sedum, cinsi yerörtücülerin tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 14 | Süs graminelerine ait cins ve tür yerörtücülerin tanıtılması-Final Sınavı | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Yer örtücü bitki kavramını öğrenebilir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Öğrenciler Peyzaj mimarlığında yerörtücü biktilerin önemini anlayabilir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yerörtücü bitkilerin peyzajda kullanımlarını öğrenir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Yer örtücü bitki kavramını öğrenebilir | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 5 | 1 | 3 | ;
| Öğrenciler Peyzaj mimarlığında yerörtücü biktilerin önemini anlayabilir | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 5 | 1 | 4 | 4 | 1 | 5 | 1 | 5 | ;
| Yerörtücü bitkilerin peyzajda kullanımlarını öğrenir. | 1 | 5 | 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2,67 | 3,67 | 4,33 | 1 | 3,67 | 4 | 1 | 5 | 1 | 4,33 |
