| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Fidanlık Tesisi ve Yönetimi | PYZ221 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | PEYZAJ VE SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Derya EKİNCİ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Fidanlık kavramı, fidanlık ve seraların sınıflandırılması, fidanlıkta yer seçiminde dikkat edilmesi gereken noktalar, fidanlık ve seralarda uygulanan metodlar hakkında bilgiler verilmesi amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Fidanlık ve seraların tanımı, sınıflandırılması, yer seçiminde dikkat edilmesi gerekenler, repikaj, uygulama yöntemleri, havalandırma ve soğütma sistemleri hakkında bilgiler verilmektedir. |
| Ders Kaynakları |
Ürgenç, S., 1992. Ağaç ve Süs Bitkileri Fidanlık ve Yetiştirme Tekniği. Üniversite Yayın No: 3676, Fakülte Yayın No: 418, ISBN 975-404-253-5, İstanbul Üniversitesi Basımevi ve Film Merkezi, İstanbul
Aslanboğa ,İ., 2002, Odunsu Bitkilerle Bitkilendirmenin İşleve Uygun Tasarımının, Uygulanmasının ve Bakımının Planlaması İlkeleri, Orman Bakanlığı Ege Ormancılık Araştırma Enstitüsü, İzmir |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Fidanlık kavramı, Ülkemizde Fidanlığın tarihçesi, Özel ve Kamu kurum Fidanlıkları hakkında bilgiler verilmesi | Tartışmalı Ders |
| 2 | Fidanlıkları Sınıflandırılması, Sahiplik açısından fidanlıklar, Fonksiyonları açısından faidanlıklar, Üretim sistemleri açısından fidanlıklar ve Üretilen fidan materyalinin tipleri açısından fidanlıklar | |
| 3 | Sera tanımı ve Seraların sınıflandırılması | Tartışmalı Ders |
| 4 | Fidanlık ve Sera İşletmeciliğinde yer seçimi, mevki özellikleri, makro ve mikro iklim koşulları | Tartışmalı Ders |
| 5 | Toprak koşulları, Fidanlığın su ihtiyacı, ekonomik koşullar | Tartışmalı Ders |
| 6 | Fidanlık kuruluş planı | Tartışmalı Ders |
| 7 | Açık saha Fidanlık işletmelerinde İç Plan | Tartışmalı Ders |
| 8 | Örtü Altı İşletmeciliğinde yer seçimi, doğal koşullar, ekonomik koşullar-Ara Sınav | |
| 9 | Sera işletmelerinde kuruluş planı | Tartışmalı Ders |
| 10 | Fidanlıklarda sahanı drenajı, Sahayı koruma önlemleri | Tartışmalı Ders |
| 11 | Sulama Tesisleri | Tartışmalı Ders |
| 12 | Seralarda havalandırma Sistemleri, Soğutma Sistemleri | Tartışmalı Ders |
| 12 | Seralarda havalandırma Sistemleri, Soğutma Sistemleri | Tartışmalı Ders |
| 14 | Fidanlıklarda ekim yerinin seçilmesi ve hazırlanması ile ekim metodları-Final Sınavı | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Planlaması yapılmış alanlarda ortaya çıkan onarım çalışmalarını öğrenebilme | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Planlaması yapılmamış alanlarda doğal ve yapay yollar sonucu gereksinim duyulan onarım çalışmalarını öğrenebilme | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Peyzaj onarım yöntemlerini öğrenebilme | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Peyzaj alanlarında genel bitkilendirme tekniklerini öğrenebilme | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Ağaç, ağaççık, çalı ve otsu bitkilerde özel dikim tekniklerini öğrenebilmeöğrenebilme | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Planlaması yapılmış alanlarda ortaya çıkan onarım çalışmalarını öğrenebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Planlaması yapılmamış alanlarda doğal ve yapay yollar sonucu gereksinim duyulan onarım çalışmalarını öğrenebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Peyzaj onarım yöntemlerini öğrenebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Peyzaj alanlarında genel bitkilendirme tekniklerini öğrenebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ağaç, ağaççık, çalı ve otsu bitkilerde özel dikim tekniklerini öğrenebilmeöğrenebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
