| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| XX. Yüzyıl Dünya Tarihi | TAR409 | 7 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | TARİH |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze- Örgün |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Doç. Dr. Dilara USLU |
| Amaç |
Fransız ihtilali ve sonuçlarının dünya üzerindeki etkileri, I. Dünya Savaşı süreci ve II. Dünya Savaşı’na kadar ki süreç hakkında ayrıntılı bilgi vermek; II. Dünya Savaşı ile 1960 dönemine kadar dünyanın genel durumu hakkında bilgi sahibi olmak. |
| Ders İçeriği |
Fransız İhtilali'nden 1960'a kadar dünyadaki siyasi gelişmeler |
| Ders Kaynakları |
Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi, Alkım Yayınevi, 1995.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
100
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 1 | 5 | 5 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 2 | 2 | 4 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 15 | 3 | 45 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 1 | 1 | 1 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,02 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili kavramlar ve kaynakların incelenmesi | |
| 2 | Fransız İhtilali, 19. Yüzyıl fikir akımları ve dünyaya etkileri | |
| 3 | Üçlü itilaf ve Üçlü İttifak sisteminin kuruluşu, 20. yüzyılda sömürgecilik faaliyetleri, Osmanlı devletinin takip ettiği denge politikaları | |
| 4 | I. Dünya Savaşı öncesi Avrupa’nın ve Dünya’nın genel görünümü, I. Dünya Savaşı’nın çıkması | |
| 5 | I. Dünya Savaşı sırasındaki gelişmeler, I. Dünya Savaşı sonunda dünyanın genel görünümü | |
| 6 | 1919-1929 Gelişmeleri, Silahsızlanma meselesi | |
| 7 | 1929-39 arasındaki siyasi gelişmeler | |
| 8 | II. Dünya Savaşı öncesi dünyanın genel durumu | |
| 9 | II. Dünya Savaşı öncesi dünyanın genel durumu, İtalya’da faşizm, Almanya’da Nasyonal sosyalizm ve sonuçları | |
| 10 | II. Dünya Savaşı cepheleri | |
| 11 | Avrupa’da Sovyet yayılması, Savaş sırasında yapılan konferanslar ve sonuçları | |
| 12 | Savaşın sona ermesi ve yapılan anlaşmalar ve savaşın sonuçları | |
| 13 | II. Dünya Savaşı’ndan sonra Orta Doğu gelişmeleri | |
| 14 | 1950-1960 Arası Dünya’daki siyasi gelişmeler |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| II. Dünya Savaşı öncesinde ve sonrasında yaşanan gelişmeleri değerlendirir. | |||
| 1950-60 arası dünyadaki siyasî gelişmeleri yorumlar. | |||
| I. Dünya Savaşı öncesinde ve sonrasında yaşanan gelişmeleri değerlendirir. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II. Dünya Savaşı öncesinde ve sonrasında yaşanan gelişmeleri değerlendirir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 1950-60 arası dünyadaki siyasî gelişmeleri yorumlar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| I. Dünya Savaşı öncesinde ve sonrasında yaşanan gelişmeleri değerlendirir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
