| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Mikro İktisada Giriş | IKT101 | 1 | 3 + 0 | 6,0 |
| Birim Bölüm | MALİYE |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Sözlü anlatım |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Necati ÇİFTÇİ |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Havva Nesrin TİRYAKİ |
| Amaç |
Öğrencinin iktisadın temel kavramlarını ve altyapısını kavraması ve ilerleyen dönemlerde makro ve mikro olarak incelenecek temel iktisat konularını anlamasını sağlamak. İktisadi ve analitik düşünme yeteneğinin kazandırılmasına yönelik olarak kavramların ve piyasaların anlaşılmasını sağlamak. |
| Ders İçeriği |
İktisadın tanımı, arz ve talep kavramları ve analizi ile mikro temelde üretici ve tüketici teorileri, fiyat teorisi ve piyasa türleri ve piyasa dengeleri dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
| Ders Kaynakları |
İktisada Giriş .Yıldırım K.
İktisada Giriş, Zeynel Dinler |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 14 | 56 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Final | Final | 3 | 1 | 3 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 147 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,76 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İktisadın tanımı, Ana Kavramlar | |
| 2 | Fiyat Teorisine Giriş, Talep ve Arz | |
| 3 | Denge Fiyatının Oluşumu, Arzı ve Talebi Etkileyen Faktörler ve Esneklikler | |
| 4 | Tüketici Teorisi, Fayda Yaklaşımları | |
| 5 | Üretici Teorisi, Üretim Fonksiyonu ve Maliyet Analizi | |
| 6 | Firma Dengesi ve Kar Maksimizasyonu | |
| 7 | Tam Rekabet Piyasasında Denge | |
| 8 | Aksak Rekabet Piyasası ve Ortaya Çıkışı, Monopol | |
| 9 | Monopol Dengesi, Monopson ve Çift Monopol | |
| 10 | Monopolcü Rekabet Piyasası | |
| 11 | Oligopol ve Fiyat Teorisine Eleştiriler | |
| 12 | Bölüşüm, Üretim Faktörleri Talebi | |
| 13 | Üretim Faktörleri, Gelir Dağılımı Politikası | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Ekonomik ajanların mikro düzeyde incelenmesiyle birlikte bunların bir araya gelmesiyle oluşan piyasaların analizinin ve farkındalığının artması | |||
| Hakim klasik iktisat literatürü ve konjonktürün anlaşılmasına yönelik alt yapının oluşması | |||
| En temel ekonomik ilişkilerin ve kavramların eşliğinde mikro boyutta analiz yeteneğinin oluşması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ekonomik ajanların mikro düzeyde incelenmesiyle birlikte bunların bir araya gelmesiyle oluşan piyasaların analizinin ve farkındalığının artması | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hakim klasik iktisat literatürü ve konjonktürün anlaşılmasına yönelik alt yapının oluşması | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| En temel ekonomik ilişkilerin ve kavramların eşliğinde mikro boyutta analiz yeteneğinin oluşması | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
