| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Hematoloji | SAS118 | 8 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | HEMŞİRELİK |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Berrin ÇELİK |
| Amaç |
İnsan vücudundaki hematoloji sistem hücrelerinin işlevleri hakkında bilgi vermek, hematolojik komponentleri tanıtmak, temel hastalıklarının kavratmak |
| Ders İçeriği |
Kan hücreleri, alyuvar, akyuvar, trombosit, pıhtılaşma, kan hastalıkları ve immünite kavramları hakkında bilgi sahibi olur. |
| Ders Kaynakları |
Dacie and Lewis Practical Hematology. Philadelphia, PA: Churchill Livingston; 2010.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ödev 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 2 | 6 | 12 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 5 | 10 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 8 | 16 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 5 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 0 | 3 | 0 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,06 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Hematoloji Genel Bilgisi | |
| 2 | Eritrositler ve görevleri | |
| 3 | Lökositler ve görevleri | |
| 4 | Lenfoid organlar ve kan hücrelerinin üretilmesi | |
| 5 | Eritrositlerin gelişmesi ve olgunlaşması | |
| 6 | Lökositlerin gelişmesi ve olgunlaşması | |
| 7 | Kan hastalıkları | |
| 8 | Ara sınav | |
| 10 | Eritrosit anomalileri | |
| 10 | Eritrosit anomalileri | |
| 11 | Lökosit anomalileri | |
| 11 | Lökosit anomalileri | |
| 13 | Kan Grupları | |
| 14 | Hematolojide laboratuvar bulgularının değerlendirilmesi |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Anemi tiplerini bilir. | |||
| Lenfoid organları bilir. | |||
| Hematolojik testler ve önemini anlar | |||
| Hematoloji ve Hematopoez kavramlarını bilir | |||
| Kan hücreleri ve hastalıklarını kavrar |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anemi tiplerini bilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Lenfoid organları bilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hematolojik testler ve önemini anlar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hematoloji ve Hematopoez kavramlarını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Kan hücreleri ve hastalıklarını kavrar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
