| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları | TOS230 | 6 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | HEMŞİRELİK |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Sibel EZGİN AĞILLI |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu ders, öğrencilere toplumsal cinsiyet çalışmaları konusundaki anahtar teorileri ve araştırma geleneklerini tanıtmayı hedeflemektedir. |
| Ders İçeriği |
Toplumsal cinsiyet ile ilgili temel kavramlar, kadınlık, erkeklik konularını içerir. |
| Ders Kaynakları |
Connell, R.W. (2016) Toplumsal Cinsiyet ve İktidar, İstanbul: Ayrıntı yayınevi
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Dersin tanıtımı | Tartışmalı Ders |
| 2 | Toplumsal cinsiyete dair temel kavramlar I | Tartışmalı Ders |
| 3 | Toplumsal cinsiyete dair temel kavramlar II | Tartışmalı Ders |
| 4 | Tarihsel süreçte kadınlık ve erkeklik: Antik Yunan ve Ortaçağ | Tartışmalı Ders |
| 5 | Tarihsel süreçte kadınlık ve erkeklik: Sanayi Dönemi, geç modern dönem | Tartışmalı Ders |
| 6 | Kadın hareketleri | Tartışmalı Ders |
| 7 | Feminist kuramlar | Tartışmalı Ders |
| 8 | Türkiye'de kadının durumu: Tanzimat dönemi ve Cumhuriyet | Tartışmalı Ders |
| 9 | Türkiye'de kadının durumu: 1980'li yıllar ve sonrası | Tartışmalı Ders |
| 10 | Erkeklik çalışmaları | Tartışmalı Ders |
| 11 | Babalık | Tartışmalı Ders |
| 12 | Kadına yönelik şiddet | Tartışmalı Ders |
| 13 | Toplumsal cinsiyet ve beden | Tartışmalı Ders |
| 14 | Queer teori | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Cinsiyet eşitsizliğini yaratan kültürel, tarihsel ve siyasi olayları anlar | |||
| Toplumsal cinsiyet rollerini öğrenir, tartışır. | |||
| Feminist teori ve hareket hakkında bilgi sahibi olur | |||
| Toplumsal ve tarihsel açıdan cinsiyet oluşumunu anlar. | |||
| Toplumsal cinsiyet ve toplumsal cinsiyet eşitliği kavramlarının içeriğini bilir. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cinsiyet eşitsizliğini yaratan kültürel, tarihsel ve siyasi olayları anlar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Toplumsal cinsiyet rollerini öğrenir, tartışır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Feminist teori ve hareket hakkında bilgi sahibi olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Toplumsal ve tarihsel açıdan cinsiyet oluşumunu anlar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Toplumsal cinsiyet ve toplumsal cinsiyet eşitliği kavramlarının içeriğini bilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
