Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
Yemeklik Tane Baklagiller | TRB306 | 6 | 2 + 2 | 4,0 |
Birim Bölüm | TARLA BİTKİLERİ |
Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
Dersin Verilişi | ders verme |
EBS Koordinatörü | |
Ders Veren | Doç. Dr. Özge Doğanay ERBAŞ KÖSE |
Amaç |
Bu dersin temel amacı Tarla Bitkileri Bölümü öğrencilerine yemeklik tane baklagil türlerini tanıtmak, bu türlerin yetiştirme tekniklerini öğretmektir. |
Ders İçeriği |
yemeklik tane baklagil yetiştiriciliği |
Ders Kaynakları |
Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, önerilen kaynak kitaplar
|
Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 |
Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Ödev 1 | 40 |
Toplam | 40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Final | %60 |
Toplam | %60 |
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
Toplam | %100 |
Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
Destek Dersleri
|
0
|
Ek Dersler
|
0
|
Kategori
|
0
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
Temel Meslek Dersleri
|
50
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
50
|
Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 16 | 32 |
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 16 | 32 |
Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 4 | 10 | 40 |
Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
Final | Final | 2 | 1 | 2 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | |||
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,24 | |||
AKTS |
Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
---|---|---|
1 | Yemeklik tane baklagillerin insan, hayvan ve beslenmesindeki önemi ile toprak verimliliğini koruma, arttırma ve ekim nöbeti yönünden önemi | |
2 | Yemeklik tane baklagillerin Dünya’da ve Türkiye’de ekonomik önemi | |
3 | Yemeklik tane baklagillerin adaptasyonu | |
4 | Yemeklik tane baklagillerin köklerinde nodül oluşumu ve azot tespiti | |
5 | Nodül oluşumunu ve azot tesbitini etkileyen makro ve mikro besin elementleri ile fiziksel faktörler | |
6 | Bakteri aşılaması ve yararları | |
7 | Mercimeğin ekonomik önemi ve Yetiştiriciliği | Ders |
8 | Genel Tekrar | Ders |
9 | Nohutun ekonomik önemi ve yetiştiriciliği | |
10 | Fasulyenin ekonomik önemi ve yetiştiriciliği | |
11 | Baklanın ekonomik önemi ve yetiştiriciliği | Ders |
12 | Bezelyenin ekonomik önemi ve yetiştiriciliği | |
13 | Börülcenin ekonomik önemi ve yetiştiriciliği | Ders |
14 | Genel Tekrar |
Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
Yemeklik tane baklagillerin morfolojik ve agronomik özelliklerini tanıma; | |||
Yemeklik tane baklagil tarımının toprak verimliliğini koruma, arttırma ve ekim nöbeti yönünden önemi konusunda bilgi sahibi olma; | |||
Yemeklik tane baklagil kültürü yapılan tarlalarda köklerde nodül oluşması ve maksimum azot fiksasyonu için toprağın fiziksel ve kimyasal özelliklerinin nasıl olması gerektiğine ilişkin bilgilere sahip olma; | |||
Bölge üretim desenine yemeklik tane baklagilleri kazandırabilme; | |||
Yemeklik tane baklagil (mercimek, nohut, fasulye, bakla, bezelye ve börülce) yetiştiriciliği hakkında bilgi sahibi olma; |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Yemeklik tane baklagillerin morfolojik ve agronomik özelliklerini tanıma; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Yemeklik tane baklagil tarımının toprak verimliliğini koruma, arttırma ve ekim nöbeti yönünden önemi konusunda bilgi sahibi olma; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Yemeklik tane baklagil kültürü yapılan tarlalarda köklerde nodül oluşması ve maksimum azot fiksasyonu için toprağın fiziksel ve kimyasal özelliklerinin nasıl olması gerektiğine ilişkin bilgilere sahip olma; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Bölge üretim desenine yemeklik tane baklagilleri kazandırabilme; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Yemeklik tane baklagil (mercimek, nohut, fasulye, bakla, bezelye ve börülce) yetiştiriciliği hakkında bilgi sahibi olma; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |