Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	1	14	14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma	İnceleme / Anket Çalışması	2	14	28
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	1	14	14
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	2	14	28
Final	Final	30	1	30
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	20	1	20
Toplam İş Yükü (Saat)				134
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				5,25
AKTS				5,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	Kavramsal Çerçeve: İktisat Nedir? İktisat Kavramlarına Giriş- Neoklasik Çerçeve ve Mikroekonomiye Giriş
2	Talep-Arz ve Fiyat: Tüketici Teorisi: Talebin Tanımı ve Talep Kanunu- Talebe Etki Eden Faktörler
3	Tüketici Teorisi: Talebin Fiyat Esnekliği ve Çapraz Fiyat Esnekliği- Tüketici Dengesi ve Etki Eden Faktörler
4	Üretim (Firma) Teorisi: Arzın Tanımı ve Arz Kanunu- Arza Etki Eden Faktörler
5	Üretim (Firma) Teorisi: Üretim Faktörleri ve Fiyatları- Üretim Fonksiyonu ve Denge- Maliyetler
6	Üretim (Firma) Teorisi: Kısa Dönem Firma- Uzun Dönem Piyasa Arzı
7	Tüketici Tercihi ve talep teorisi
8	Vize Haftası
9	Piyasalar: Tam Rekabet Piyasası
10	Piyasalar: Eksik Rekabet Piyasaları- Monopol Piyasalar
11	Piyasalar: Eksik Rekabet Piyasaları- Oligopol Piyasalar: Cournot ve Duopoli
12	Piyasa Başarısızlıkları, Dışsallıklar ve Çevre
13	Kamusal Mallar, kamu tercihleri, hükümet
14	Emek Piyasası

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
Üreticilerin ekonomik karar verme sürecini anlama.;	Yazılı Sınav	Ders Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Neo-klasik kurama göre üretim ve maliyetleri açıklayabilme;	Yazılı Sınav	Ders Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Mikro iktisadın temel kavramlarını ve kuramlarını öğrenme.;	Yazılı Sınav	Ders Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Mikro iktisadın analitik araçlarını kullanabilme.;	Yazılı Sınav	Ders Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Kardinal ve ordinal yaklaşıma göre tüketici davranışlarını açıklayabilme.;	Yazılı Sınav	Ders Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12
Üreticilerin ekonomik karar verme sürecini anlama.;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Neo-klasik kurama göre üretim ve maliyetleri açıklayabilme;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Mikro iktisadın temel kavramlarını ve kuramlarını öğrenme.;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Mikro iktisadın analitik araçlarını kullanabilme.;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Kardinal ve ordinal yaklaşıma göre tüketici davranışlarını açıklayabilme.;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-