| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İşletmelerde Karar Verme Teknikleri | İŞL390 | 5 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze öğrenim |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Salih MUTLU |
| Ders Veren | |
| Amaç |
İşletmelerde yönetimsel sorunlara sistematik bakış açısı ve bilimsel yönteme uygun yaklaşım ve karar verme sürecinde kullanılabilecek tekniklerinin kazandırılması. |
| Ders İçeriği |
Karar verme, karara etki eden faktörler, kişi-grup kararı, Pareto tekniği, grup tartışması tekniği, beyin fırtınası, sebep-sonuç analizi, çok kriterli seçme matrisi, SWOT analizi, risk ve karar verme, karar ağacı tekniği. |
| Ders Kaynakları |
COOPER, Joseph D., Etkili Karar Verme Sanatı, Emre Yayınları
ADAIR John, Karar Verme ve Problem Çözme, Gazi Kitapevi, 2000 İMREK M. Kemal, Yöneticiler İçin Karar Verme Teknikleri El Kitabı, Beta Basım Yayım, İstanbul, 2003 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Karar Verme | Tartışmalı Ders |
| 2 | Karar Verme Sürecine Etki Eden Faktörler | Tartışmalı Ders |
| 3 | Kişi-Grup Kararı | Tartışmalı Ders |
| 4 | Histogram | Tartışmalı Ders |
| 5 | Pareto Analizi | Tartışmalı Ders |
| 6 | Grup Tartışması Tekniği | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 6 | Grup Tartışması Tekniği | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 8 | Sebep-Sonuç Analizi | Tartışmalı Ders |
| 9 | SWOT Analizi | Tartışmalı Ders |
| 10 | Çok Kriterli Karar Verme | Tartışmalı Ders |
| 10 | Risk ve Karar Verme | Tartışmalı Ders |
| 10 | Çok Kriterli Karar Verme | Tartışmalı Ders |
| 12 | Karar Ağacı Tekniği | Tartışmalı Ders |
| 13 | Beyin Fırtınası | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 14 | İşletmelerde Karar Problemi Örnekleri ve Çözüm Uygulamalar | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Optimizasyon problemlerini çözebilecektir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Grup Çalışması | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Karar vermeye ilişkin temel kavramları açıklayabilecektir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Karar vermede kullanılan teknikleri uygulayabilecektir. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Karar probleminin özelliklerine uygun olarak , Delphi Tekniği, SWOT Analizi, Neden Sonuç Diyagramı, Etki Diyagramı tekniklerini kullanır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Optimizasyon problemlerini çözebilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Karar vermeye ilişkin temel kavramları açıklayabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Karar vermede kullanılan teknikleri uygulayabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Karar probleminin özelliklerine uygun olarak , Delphi Tekniği, SWOT Analizi, Neden Sonuç Diyagramı, Etki Diyagramı tekniklerini kullanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
