| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yat ve Marina İşletmeciliği | TRZ320 | 6 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM İŞLETMECİLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Yat ve marina işletmeciliği ait teorik bilgilerin verilmesi amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Yat ve marina işletmelerinin sınıflaması, yat ve marina işletmelerinde mavi bayrak ve diğer çevre uygulamaları,Türkiye ve dünyada yat ve marina işletmeciliği, yat ve kruvaziyer turizmi |
| Ders Kaynakları |
Ferika Özer SARI, Marina İşletmeciliği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2016.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 2 | 3 | 6 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 2 | 4 | 8 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 2 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 4 | 8 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 2 | 2 | 4 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 69 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,71 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Yat işletmelerine giriş, yat işletmelerinde organizasyon yapısı | |
| 2 | Yat işletmelerine belgelendirme, işletmecilik esasları, yat işletmelerine sunulan hizmetler | |
| 3 | Marina işletmelerine giriş, marina işletmelerinde organizasyon yapısı | |
| 4 | Marina işletmelerinde belgelendirme | |
| 5 | Marina işletmelerinde işletmecilik esasları, marina işletmelerine sunulan hizmetler | |
| 6 | Yat ve marina işletmelerinde Mavi Bayrak uygulamaları | |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | Türkiye'de ve dünyada yat ve marina işletmeciliği | |
| 9 | Türkiye’de yatçılık ve marina sektöründe son durum | |
| 10 | Türk limanlarının karşısındaki rekabet riski | Ders |
| 11 | Yat ve marina işletmelerinde yönetici ve işgören sorunları | |
| 12 | Yat ve marina işletmelerinde fiyatlandırma | |
| 13 | Türkiye’de yat turizmi | |
| 14 | Dünyada yat turizmi | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Yat ve marina işletmelerinde yönetici ve işgören sorunlarını öğrenir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yat ve marina işletmeleri hakkında bilgi sahibi olur | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yat ve marina işletmelerinin organizasyon yapısını öğrenir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türkiye'de ve dünyada yat ve marina işletmeciliği konusunda bilgi sahibi olur | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yat ve marina işletmelerinde Mavi Bayrak uygulamalarını öğrenir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Yat ve marina işletmelerinde yönetici ve işgören sorunlarını öğrenir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Yat ve marina işletmeleri hakkında bilgi sahibi olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Yat ve marina işletmelerinin organizasyon yapısını öğrenir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkiye'de ve dünyada yat ve marina işletmeciliği konusunda bilgi sahibi olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Yat ve marina işletmelerinde Mavi Bayrak uygulamalarını öğrenir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
