| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sistem Analizi ve Tasarımı | MTS229 | 3 | 2 + 1 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MODA TASARIMI |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu dersin amacı, bir sistemin temel unsurlarını, problem çözme tekniklerini, bir sistemin nasıl analiz edilmesi gerektiğini, veri ve bilgi yapısının veri akış şeması kullanılarak nasıl ifade edilmesi gerektiğini açıklamaktır. |
| Ders İçeriği |
İş süreçlerini analiz ederek gereksinimleri belirleme, bu gereksinimlere uygun sistemlerin tasarımını yapma ve uygulama süreçlerini planlama konularını kapsayan bilgi ve yöntemlerin öğretildiği bir ders programıdır. |
| Ders Kaynakları |
Seyidoğlu, Halil, Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Güzem Can Yayınları, 2003, İstanbul
Her Elektrik-Elektronik kitabı kaynak kitap olabilir. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2017 - 2018 2018 - 2019 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Çalışma konularının öğrencilere dağıtılması | |
| 1 | Temel kavramlar | |
| 2 | Araştırma yöntemlerinin genel tanıtımı ve araştırmanın planlanması | |
| 2 | Çalışma konusunun belirlenmesi | |
| 3 | Araştırmalarda birincil ve ikincil kaynaklara ulaşma | |
| 4 | Çalışma konusunun belirlenmesi | |
| 4 | Ulaşılan kaynakların derlenmesi süreci, metin aktarma ve aktarma çeşitleri | |
| 4 | Çalışma konusunun belirlenmesi | |
| 5 | Projenin geliştirilmesi / örnek projeler | |
| 5 | Çalışma ile ilgili araştırma | |
| 6 | Çalışmanın içindekiler ve bölümlerin hazırlanması | |
| 7 | Çalışma ile ilgili araştırma | |
| 7 | Önsöz, özet, tablo, şekil ve grafiklerin hazırlanması ve gösterilmesi | |
| 7 | Çalışma ile ilgili araştırma | |
| 8 | Kaynakçanın düzenlenmesi | |
| 8 | Çalışmanın derlenmesi | |
| 9 | Yazım kurallarına uyumun denetlenmesi, hatalarının giderilmesi / Ara sınav | |
| 8 | Çalışmanın derlenmesi | |
| 10 | Çalışmada elde edilen sonuçların değerlendirilmesi | |
| 8 | Çalışmanın derlenmesi | |
| 11 | Bilimsel çalışmalarda etik | |
| 12 | Çalışmanın sunulması | |
| 12 | Sunum Teknikleri / Çalışma sunumunun hazırlanması | |
| 12 | Çalışmanın sunulması | |
| 13 | Çalışmaların toplu sunumu | |
| 12 | Çalışmanın sunulması | |
| 13 | Çalışmaların toplu sunumu | |
| 12 | Çalışmanın sunulması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Projenin maliyet analizini yapabilecektir | |||
| Proje ile ilgili uygun malzemeleri seçebilecektir | |||
| Projenin gerçekleştirilmesi için proje işlem sırasını belirleyebilecektir. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Projenin maliyet analizini yapabilecektir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Proje ile ilgili uygun malzemeleri seçebilecektir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Projenin gerçekleştirilmesi için proje işlem sırasını belirleyebilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
