| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Elektromekanik Enerji Dönüşümü | ECE6021 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | ELEKTRONİK VE BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ - DR |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Yasemin ÖNAL |
| Ders Veren | |
| Amaç | |
| Ders İçeriği | |
| Ders Kaynakları |
E. Fitzgerald, C. Kingsely, S. D. Umans, “Electric Machinery”, McGrawHill, Inc., 2003
Theodore Wildi, Electrical Machines, Drives and Power Systems: Pearson New International Editio Stephen J. Chapman, "Electric Machinery Fundamentals", McGraw-Hill, Inc., 1991 Derleme makale Araştırma Makalesi |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Enerji | Tartışmalı Ders |
| 2 | Enerji Transferi | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Enerji Korunumu | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Enerji Dönüşümü | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Enerji Dönüşümü | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Enerji Depolama | Ders Tartışmalı Ders |
| 7 | Enerji Depolama Yöntemleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 7 | Enerji Depolama Yöntemleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 9 | Elektrokimyasal Dönüşüm Reaksiyonları | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Yakıt Hücreleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Bataryalar | Ders Tartışmalı Ders |
| 12 | Metal-Organik Çerçeveler | Ders Tartışmalı Ders |
| 13 | Literatür İnceleme | Ders Tartışmalı Ders |
| 14 | Öğrenci Sunumları | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sunum | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Problem çözme ve yorum becerisi | Problem Çözme Beyin Fırtınası | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | |
| Sunum | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Problem çözme ve yorum becerisi | Problem Çözme Beyin Fırtınası | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sunum | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Problem çözme ve yorum becerisi | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sunum | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Problem çözme ve yorum becerisi | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
