| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Kur'an Okuma ve Tecvid II | İİF102 | 2 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Lokman BEDİR |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Lokman BEDİR |
| Amaç |
Kurallarına uygun tarzda yüzünden ve ezbere güzel Kur'an okuma becerisi kazanmak, Tecvid kurallarını teorik ve uygulamalı öğrenmek, bazı sûreleri manalarını kavrayarak ezberlemek |
| Ders İçeriği |
Teorik Tecvid konuları ve Tecvid tahlili, bazı sûrelerin ezberlenmesi, meallerinin kavranması ve 1-2. cüzleri yüzüne okuma |
| Ders Kaynakları |
Abdurrahman Çetin, Kur’an Okuma Esasları, Emin Yayınları, İstanbul, 2017
Yardımcı Kaynak: Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerîm’in Tecvîdi, Ankara, 1993 Yardımcı Kaynak: Ramazan Pakdil, Ta’lim Tecvid ve Kıraat, MÜİF Vakfı Yayınları, İstanbul, 2016 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Ödev 1 | 20 |
| Ödev 2 | 20 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 1 | 1 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 2 | 4 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 2 | 3 | 6 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 4 | 1 | 4 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 1 | 3 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 3 | 1 | 3 |
| Final | Final | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 73 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,86 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Vakıf ve İbtida, Kadir Sûresi, Yüzüne Okuma (3. cüz) | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 2 | Vakf ve İbtida, Ezber dinleme, yüzüne okuma (3. cüz) | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 3 | Vasl, ‘Alak Sûresi, yüzüne okuma (3. cüz) | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 4 | Özel Okunuşlu Kelimeler, Ezber dinleme, yüzüne okuma (3. cüz) | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 5 | Özel Okunuşlu kelimeler, Tîn Sûresi, yüzüne okuma (3. cüz) | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 6 | Tecvid alıştırmaları, Ezber dinleme, yüzüne okuma (3. cüz) | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 7 | Tecvid alıştırmaları, İnşirah Sûresi, yüzüne okuma (3. cüz) | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 8 | Ezber Dinleme | Sözlü |
| 9 | Duha Sûresi, yüzüne okuma (4. cüz) | Ders Grup Çalışması |
| 10 | Ezber dinleme, yüzüne okuma (4. cüz) | Ders Grup Çalışması |
| 11 | Leyl Sûresi, yüzüne okuma (4. cüz) | Ders Grup Çalışması |
| 10 | Ezber dinleme, yüzüne okuma (4. cüz) | Ders Grup Çalışması |
| 13 | Şems Sûresi, yüzüne okuma (4. cüz) | Ders Grup Çalışması |
| 14 | Tecvid alıştırmaları, Ezber dinleme | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Kur' an-ı Kerim'i öğretebilecek düzeyde ve Tecvid kurallarına uygun olarak yüzüne okur. | Sözlü Sınav | Grup Çalışması Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma |
| Tecvid kurallarını teorik ve pratik olarak bilir ve ayetlerin Tecvid tahlilini yapabilir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Diyanet İşleri Başkanlığının din görevlilerinde şart olarak aradığı namaz duaları ve bazı sûreleri ezbere bilir, usûlüne göre okuyabilir ve tercüme edebilir. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kur' an-ı Kerim'i öğretebilecek düzeyde ve Tecvid kurallarına uygun olarak yüzüne okur. | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | - | - | - |
| Tecvid kurallarını teorik ve pratik olarak bilir ve ayetlerin Tecvid tahlilini yapabilir. | 5 | 5 | 1 | 2 | - | 1 | 2 | - | - | - |
| Diyanet İşleri Başkanlığının din görevlilerinde şart olarak aradığı namaz duaları ve bazı sûreleri ezbere bilir, usûlüne göre okuyabilir ve tercüme edebilir. | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | - | - | - |
