| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Hadis IV | İİF306 | 6 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Fatma AYDIN |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Fatma AYDIN |
| Amaç |
Temel hadis kaynaklarından, hadis şerhlerinden, hadis ilimlerine dair eserlerden bölümler okuyarak öğrencinin hadis birikimini artırmak. |
| Ders İçeriği |
HADİSLERİN VÜRÛD SEBEPLERİ İLMİ, GARİBU'L-HADİS İLMİ, İLELÜ'L-HADİS İLMİ, MUHTELİFU'L-HADİS İLMİ, NASİH-MENSUH İLMİ, HADİS ŞERHİ İLMİ, CERH ve TA'DİL İLMİ, HADİS RAVİLERİ İLMİ KAYNAKLARINDAN SEÇİLEN ARAPÇA METİNLERİN OKUNMASI. |
| Ders Kaynakları |
el-Luma' fî esbabi'l-hadis / Hafız Celaleddin es-Suyuti
Garibü'l-hadis / Ebû Muhammed Abdullah b. Müslim b. Kuteybe Dîneverî İbn Kuteybe Te'vilu muhtelifi'l-hadis. / Ebû Muhammed Abdullah b. Müslim b. Kuteybe Dîneverî İbn Kuteybe el-Beyân ve't-ta'rif fî esbabi vürudi'l-hadisi'ş-şerif. / Burhaneddin İbrâhim b. Muhammed b. Kemâleddin İbn Hamza |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
100
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
100
|
|
Destek Dersleri
|
100
|
|
Ek Dersler
|
100
|
|
Kategori
|
100
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
100
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
100
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
100
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 13 | 26 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 3 | 6 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 3 | 6 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 3 | 6 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 51 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Okunacak eserin ve müellifinin tanıtımı | Ders |
| 2 | Taharet bölümü | Ders |
| 3 | Namaz bölümü | Ders |
| 3 | Namaz bölümü | Ders |
| 5 | Cenazeler bölümü | Ders |
| 6 | Yasaklar bölümü | Ders |
| 7 | Oruç bölümü | Ders |
| 8 | Hac bölümü | Ders |
| 9 | Alışveriş bölümü | Ders |
| 10 | Nikah bölümü | Ders |
| 11 | Kurban bölümü | Ders |
| 12 | Yiyecekler bölümü | Ders |
| 13 | Edep bölümü | Ders |
| 13 | Edep bölümü | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Hadis metinlerini okuma ve anlama faaliyetine katkı sağlayacak hadis şerhlerini tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Hadis şerhlerini okuma ve anlama yeteneği kazanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Hadisleri yorumlamanın ilke ve esaslarını öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Hadis kaynakları arasında karşılaştırma yapabilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hadis metinlerini okuma ve anlama faaliyetine katkı sağlayacak hadis şerhlerini tanır. | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 2 |
| Hadis şerhlerini okuma ve anlama yeteneği kazanır. | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 2 |
| Hadisleri yorumlamanın ilke ve esaslarını öğrenir. | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 2 |
| Hadis kaynakları arasında karşılaştırma yapabilir. | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 2 |
