| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Tasavvuf I | İİF310 | 6 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Hz. peygamber döneminden Tasavvufun teşekkül devrine kadar İslam düşünce hayatının önemli bir sacayağı olan tasavvuf tarihi ile ilgili bilgileri öğrencinin kazanımına sunmak. Tasavvuf I daha ziyade ilk dönem mektepler üzerinde durur |
| Ders İçeriği |
Hz. Peygamber dönemindeki zühd hayatı, Tabiîn dönemi zühd hayatı Tasavvufun Oluşumu Zühd ve Tasavvuf Dönemi farklılıkları İlk dönem tasavvuf ekolleri Tasavvuf Tarihinin ilk dönem önemli isimleri |
| Ders Kaynakları |
Tasavvuf Tarihi, Abdurrezzak Tek
Yedi Sufi'den Çağrı, Aliye çınar
Tasavvuf Tarihi, Abdurrezzak Tek Yedi Sufi'den Çağrı, Aliye çınar |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Tasavvufî düşünce ile diğer dinlerdeki mistik anlayış arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırabilme.;; | |||
| Tasavvufî müesseselerin siyasî ve kültürel alanda oynadığı rolü değerlendirebilme. | |||
| Tasavvufun bilgi boyutunun felsefî düşünceyle olan bağlantısını analiz edebilme. | |||
| Tasavvufun İslam düşüncesindeki yerini ve önemini kavrayabilme | |||
| İlk dönem sufî bakış açısının Hz. Peygamber dönemiyle olan irtibatını kurabilme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tasavvufî düşünce ile diğer dinlerdeki mistik anlayış arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırabilme.;; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tasavvufî müesseselerin siyasî ve kültürel alanda oynadığı rolü değerlendirebilme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tasavvufun bilgi boyutunun felsefî düşünceyle olan bağlantısını analiz edebilme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tasavvufun İslam düşüncesindeki yerini ve önemini kavrayabilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İlk dönem sufî bakış açısının Hz. Peygamber dönemiyle olan irtibatını kurabilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
