| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Stratejik Yönetim ve İşletme Politikası | İŞL5033 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İŞLETME - YL İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze Eğitim |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. İsa İPÇİOĞLU |
| Ders Veren | Prof. Dr. İsa İPÇİOĞLU |
| Amaç |
Öğrencilere stratejik düşünme yeneteği kazandırmak ve bir örgüt için nasıl stratejik planlama yapılacağını ve sürecini göstermek. |
| Ders İçeriği |
Öğrencilere stratejik düşünme yeneteği kazandırmak ve bir örgüt için nasıl stratejik planlama yapılacağını ve sürecini göstermek. |
| Ders Kaynakları |
Erol EREN; “Stratejik Yönetim ve İşletme Politikası”, Der Yayınları, 2000.
Hayri ÜLGEN ve Kadri MİRZE,“Stratejik Yönetim”, Arıkan Yayınları, 2007. Stratejik Yönetim ve İşletme Politikası, Ömer Dinçer, Alfa Yayınları, 2013 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 30 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Dönem Sonu Uygulaması | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Stratejik Yönetim Düşüncesinin Gelişimi ve Stratejik Yönetim Teorisi | Ders Tartışmalı Ders |
| 2 | Stratejik Yönetim Okulları ve Yaklaşımlar | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Stratejik Yönetimle İlgili Temel Kavramlar, Yaklaşımlar ve Stratejik Yönetim Süreci | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Stratejik Analiz: İç ve Dış Çevre Analizi | Ders Tartışmalı Ders |
| 5 | Stratejilerin Belirlenmesi: Temel Stratejiler ve Kurumsal Stratejler | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Rekabet Stratejileri ve Fonksiyonel Stratejiler | Ders Tartışmalı Ders |
| 7 | Stratejilerin Uygulanması ve Stratejik Kontrol | Ders Tartışmalı Ders |
| 8 | Ara Sınav | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Proje Sunumları | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Proje Sunumları | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Proje Sunumları | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Proje Sunumları | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Proje Sunumları | Ders Tartışmalı Ders |
| 14 | Genel Değerlendirme | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İşletmelerin çevreleri ile ilişkilerini tanıtmak | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Analitik ve stratejik düşünme becerisi kazandırma | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Öğrencilere tepe yönetim kademesinde kullanabilecekleri bilgiler vermek | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Strateji düzeylerini tanımlama | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İşletmelerin çevreleri ile ilişkilerini tanıtmak | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Analitik ve stratejik düşünme becerisi kazandırma | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğrencilere tepe yönetim kademesinde kullanabilecekleri bilgiler vermek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Strateji düzeylerini tanımlama | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
