| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Girişimcilik ve Kurumsal Yönetim | İŞL5007 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İŞLETME - YL TEZSİZ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Gürkan HAŞİT |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Girişimcilik, KOBİ, Aile İşletmesi, Kurumsallaşma ve Kurumsal Yönetim kavramlarını açıklamaktır. |
| Ders İçeriği |
Girişimcilik, KOBİ, Aile İşletmesi, Kurumsallaşma ve Kurumsal Yönetim kavramları. |
| Ders Kaynakları |
Haşit, Gürkan, Küçük ve Orta Ölçekli Aile İşletmelerinde Kurumsal Yönetim, Bursa: Ekin Kitabevi, 2009.
Erdoğan, Zafer, B., Girişimcilik ve Kobiler, Bursa: Ekin Kitabevi, 2008. Müftüoğlu, Tamer ve Durukan, Tülin, Girişimcilik ve KOBİ’ler, Ankara: Gazi Kitabevi , 2004. Girişimcilik ve Kobiler Kongreleri Bildiri Kitapçıkları, İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınları. İnternet Kaynakları Girişimcilikle ilgili güncel dergiler |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Girişimcilikle ilgili temel kavramlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 2 | Girişimciliğin temelleri ve gelişimi, ekonomik kalkınmada girişimciliğin rolü | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 3 | Girişimcilik türleri, bireysel girişimcilik özellikleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 4 | Girişimcilikte değer yaratan kavramlar ( icat, yenilik, yaratıcılık v.b.) | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 5 | İş fikri bulma | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 6 | İşletmelerin hukuksal yapıları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 7 | Ara Sınav | Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | İş planı ve kadın girişimcilik | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 9 | Türkiye ve Dünya ekonomisinde KOBİLER ( önemi, tanımı, sorumlulukları, v.b.) | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 10 | Aile işletmeleri kavramı ( önemi, tanımı, özellikleri v.b.) | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 11 | Aile İşletmelerinde Yaşanan Temel Sorunlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 12 | Kurumsallaşma ve Kurumsal Yönetim Kavramları ( önemi, tanımı, tarihsel gelişimi, v.b.) | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 13 | OECD Kurumsal Yönetim İlkeleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 14 | Sermaye Piyasası Kurulu Kurumsal Yönetim İlkeleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Girişimcilik, işletme ve yönetim konularını bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Girişimcilik türleri ve bireysel girişimcilik türleri hakkında yorum yapabilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| İş planının içeriği ve temel bölümleri hakkında bilgi sahibidir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Aile işletmelerinin önemini, özelliklerini ve yaşadıkları sorunları bilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Kurumsallaşma, kurumsal yönetim, kurumsal yönetim ilkeleri kavramları hakkında bilgi sahibidir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Girişimcilik, işletme ve yönetim konularını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Girişimcilik türleri ve bireysel girişimcilik türleri hakkında yorum yapabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İş planının içeriği ve temel bölümleri hakkında bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Aile işletmelerinin önemini, özelliklerini ve yaşadıkları sorunları bilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Kurumsallaşma, kurumsal yönetim, kurumsal yönetim ilkeleri kavramları hakkında bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
