| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Bitki Yetiştiriciliğinin Ekolojik Esasları | TAB5005 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | TARLA BİTKİLERİ - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Ders Verme |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Nurgül ERGİN |
| Ders Veren | Prof. Dr. Hanife MUT |
| Amaç |
Ekolojinin önemi, ekolojide iklim faktörlerinin çimlenme, fotosentez, solunum, transpirasyon ve bitki yetiştiriciliği üzerine etkileri, son zamanlarda bu konularla ilgili yapılan araştırmalarla ekolojik bilincin oluşturulması |
| Ders İçeriği |
Ekolojinin önemi, ekosistem ve ekosistemin genel karakterleri, ekolojide iklim faktörleri (ışık, sıcaklık, rutubet, yağış, vs.) bu faktörlerin çimlenme, fotosentez, solunum ve transpirasyon üzerine etkileri, fotoperiyot ve fotoperiyodizm, termoperiyot ve termoperiyodizm, bu faktörlerin bitki üreme ve yetiştiriciliğine etkileri, son zamanlarda bu konularla ilgili yapılan araştırmalar, ekolojik denge ve ekolojik dengenin bozulması. |
| Ders Kaynakları |
Öğretim üyesi notları
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
40
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
60
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 3 | 14 | 42 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 4 | 15 | 60 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 1 | 3 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 191 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,49 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Derse giriş ve tanıtım | Ders |
| 2 | Ekolojinin tanımı ve önemi | Ders |
| 3 | Ekosistem ve ekosistemin genel karakterleri | Ders |
| 4 | Ekolojide iklim faktörleri | Ders |
| 5 | İklim faktörlerin solunum ve transpirasyon üzerine etkileri | Ders |
| 6 | İklim faktörlerin çimlenme ve fotosentez, üzerine etkileri | Ders |
| 7 | Fotoperiyot | Ders |
| 8 | Ara sınav-Fotoperiyodizm | Ders |
| 9 | Termoperiyot | Ders |
| 10 | Termoperiyodizm | Ders |
| 11 | Bu faktörlerin bitki üreme ve yetiştiriciliğine etkileri | Ders |
| 12 | Son zamanlarda bu konularla ilgili yapılan araştırmalar | Ders |
| 13 | Ekolojik denge | Ders |
| 14 | Ekolojik dengenin bozulması | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Ekolojinin genel tanımını öğrenir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Fotoperyodizm ve termoperiyot hakkında bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| İklim ve iklimin bitkiler üzerinde etkileri hakkında bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Ekosistem hakkında geniş bilgi sahibi olur | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Ekolojik denge hakkında geniş bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ekolojinin genel tanımını öğrenir | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| Fotoperyodizm ve termoperiyot hakkında bilgi sahibi olur. | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| İklim ve iklimin bitkiler üzerinde etkileri hakkında bilgi sahibi olur. | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| Ekosistem hakkında geniş bilgi sahibi olur | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| Ekolojik denge hakkında geniş bilgi sahibi olur. | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 |
