| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sağlık Kurumlarında İnsan Kaynakları Yönetimi | SAY201 | 3 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | SAĞLIK YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Doç. Dr. İnci ERDOĞAN TARAKÇI |
| Amaç |
İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamında kavramlar, işlevler, teknikler, yöntemler, yaklaşımlar, konu ile ilgili yapılan araştırmalar, sağlık kurumlarındaki uygulamalar ve yaklaşımları açıklamak. |
| Ders İçeriği |
İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamındaki kavramlar, işlevler, teknikler, yöntemler, yaklaşımlar (İKY örgütlenmesi, iş analizi, iş tasarımı, insangücü planlaması, işgören seçme, eğitim ve geliştirme, kariyer yönetimi, başarı değerleme, iş değerleme ve ücret yönetimi, işgöreni kalıcı kılma, İKY bilgi yönetimi); Konu ile ilgili yapılan araştırmalar ile sağlık kurumlarındaki uygulamalar, yaklaşımlar. |
| Ders Kaynakları |
Dursun, Bingöl, İnsan Kaynakları Yönetimi, Beta Basım Yayıncılık, İstanbul,2013.
Cavide, Uyargil, vd., İnsan Kaynakları Yönetimi, Beta Basım Yayıncılık, 5. Baskı, İstanbul, 2010. Ramazan, Geylan, vd., İnsan Kaynakları Yönetimi, Editör: Ramazan Geylan ve Zümrüt Tonus, Anadolu Üniversitesi Yayınları, No: 2900, Eskişehir, 2013. 1.Kavuncubaşı Ş. ve Yıldırım S. Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi, Siyasal Kitabevi, Ankara,2010.Barlı Ö. Davranış Bilimleri ve Örgütlerde Davranış, Afşar Matbaacılık, Erzurum, 2010. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık Kurumlarında İnsan Kaynakları Yönetimine Giriş | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 2 | İnsan Kaynakları Yönetimi ve Örgütlenmesi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 3 | İş Analizi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 4 | Sağlık Kurumlarında İnsan Kaynakları Planlaması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 5 | Sağlık Kurumlarında Personel Bulma ve Seçme ve Oryantasyon | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 6 | Sağlık Kurumlarında İnsan Kaynakları Eğitimi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 7 | Ara Sınav | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Kariyer Yönetimi ve Planlaması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 9 | Performans Değerlemesi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 10 | Sağlıkta Ücret Yönetimi ve Ücret Sistemleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 11 | Sağlık Kurumlarında İş Değerlemesi ve Disiplin | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 12 | Sağlık Kurumlarında İş Sağlığı ve Güvenliği | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Kariyer yönetimi konusunda bilgi sahibidir. | |||
| İnsan kaynakları yönetiminin önemi ve temel işlevleri konusunda teorik bilgiye sahiptir. | |||
| Performans yönetimi sürecini açıklayabilir. | |||
| İş eğitimini açıklayabilir. | |||
| İş analizi ve insan kaynakları planlama süreci hakkında bilgilidir. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kariyer yönetimi konusunda bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İnsan kaynakları yönetiminin önemi ve temel işlevleri konusunda teorik bilgiye sahiptir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Performans yönetimi sürecini açıklayabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İş eğitimini açıklayabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İş analizi ve insan kaynakları planlama süreci hakkında bilgilidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
