| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sağlık Turizmi ve Kültürlerarası Yaklaşım | SAY204 | 4 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | SAĞLIK YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Doç. Dr. İnci ERDOĞAN TARAKÇI |
| Amaç |
Bu dersin amacı sağlık turizmi ile ilgili kavramların bilinmesi, dünyada ve Türkiye'de sağlık turizminin analiz edilmesi ve sağlık turizmi sektörünün gelişiminin incelenmesidir. |
| Ders İçeriği |
Bu dersin içeriği; sağlık turizmi kavramını, sağlık turizminin özelliklerini, gelişimini ve sağlık turizmi sektörünü, sağlık sektöründeki düzenlemeleri, sağlık turizmi türlerinin incelenmesini içermektedir. |
| Ders Kaynakları |
Sağlık Turizmi, İnci Erdoğan Tarakçı ve Burhanettin Uysal, 2020.
Sağlık Turizmi, Saadet Pınar Temizkan, 2015. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık Turizmi: Kuramsal Bir Çerçeve | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 2 | Sağlık Turizminin Sınıflandırılması: Sağlık Turizmi Türleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 3 | Sağlık Turizminin Özellikleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 4 | Sağlık Turizminin Gelişimi ve Nedenleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 5 | Sağlık Turizmi Politikası ve Planlaması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 6 | Ara Sınav | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 7 | Sağlık Turizmi Sektörü | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 8 | Sağlık Turizmi Endüstrisi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 9 | Sağlık Turizminde Risk ve Güvenlik | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 10 | Sağlık Turizminde Düzenlemeler | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 11 | Türkiye'de Sağlık Turizmi: Termal Turizm | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 12 | Türkiye'de Sağlık Turizmi: Engelli ve Yaşlı Turizmi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 13 | Türkiye'de Sağlık Turizmi: Medikal Turizm | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 14 | Türkiye'de Sağlık Turizmi: Wellness ve Spa Turizmi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 15 | Dünyada Hastaların Serbest Dolaşımı ve Sağlık Turizmi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 16 | Final Sınavı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Turizm ve Sağlık turizmi alanında yetkinlik kazanabilir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Turizm ve sağlık turizminin ekonomiye katkısı konusunda sektörel bilgi sahibi olabilir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sağlık turizmi türleri hakkında yeterli bilgi sahibi olabilir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sağlık sektörü açısından karşılaşılabilecek riskler ve alınması gereken önlemler hakkında farkındalık kazanabilir ve bilgi sahibi olabilir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sağlık turizminde aracı kurumlar, sorumluluklar ve akreditasyon konularında yeterli bilgiye sahip olabilir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Turizm ve Sağlık turizmi alanında yetkinlik kazanabilir. | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Turizm ve sağlık turizminin ekonomiye katkısı konusunda sektörel bilgi sahibi olabilir. | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sağlık turizmi türleri hakkında yeterli bilgi sahibi olabilir. | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sağlık sektörü açısından karşılaşılabilecek riskler ve alınması gereken önlemler hakkında farkındalık kazanabilir ve bilgi sahibi olabilir. | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sağlık turizminde aracı kurumlar, sorumluluklar ve akreditasyon konularında yeterli bilgiye sahip olabilir. | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
