| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Uluslararası Gelişme Politikaları | İKT5030 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT YL TEZLİ İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. İsmail Hakki İŞCAN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dünyadaki Uluslar arası Gelişme Politikalarına hakim olmak |
| Ders İçeriği |
Uluslar arası Gelişme Politikaları: Türkiye ve Dünya |
| Ders Kaynakları |
Jessica Cohen ve William Easterly, What Works in Development?: Thinking Big and Thinking Small, 2009
Michael P.Tadaro; Stephen C.Smith, Economic Development, 2008. James M. Cypher ve James L. Dietz,The Process of Economic Development, 2008 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İktisadi Kalkınma ve Dış Ticaret Politikaları: Sanayileşme Stratejileri ve Dış Ticarete Etkileri | Ders |
| 2 | Uluslararası Kalkınma Sorunları ve Az Gelişmiş Ülkeler | Ders |
| 3 | Kuzey-Güney Diyalogu, İhracat Gelirlerinde İstikrarsızlık | Ders |
| 4 | Az Gelişmiş Ülkeler, Dış Borçlar ve Mali Krizler | Tartışmalı Ders |
| 5 | Kalkınma Kutupları | Tartışmalı Ders |
| 6 | Uluslararası Kalkınma Kredileri | Tartışmalı Ders |
| 7 | Uluslararası Teknoloji Transferi. | Tartışmalı Ders |
| 8 | Az Gelişmiş Ülkelerde Büyümenin Finansmanı | Tartışmalı Ders |
| 9 | Uluslarararası İşgücü akımı ve Beyin göçü | Tartışmalı Ders |
| 10 | Ülkelerin Ekonomik Kalkınmışlık Düzeyleri | |
| 11 | Gelişmekte Olan Ülkelerde Ticari ve Finansal Liberalleşme ve Ekonomik Büyüme | Sözlü |
| 12 | Ekonomide Liberalleşme ve Sanayileşme | Sözlü |
| 13 | Devletin Kalkınmada rolü | Tartışmalı Ders |
| 14 | Tartışma | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Uluslararası gelişme politikalarına hakim olmak | |||
| Fakir ve zengin ülkeler arasındaki farklılıkları derinliğine analiz edebilmek | |||
| Azgelişmiş ülkelerin sorunlarını analiz edebilmek | |||
| Dünyadaki değişim sürecini takip etmek |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası gelişme politikalarına hakim olmak | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Fakir ve zengin ülkeler arasındaki farklılıkları derinliğine analiz edebilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Azgelişmiş ülkelerin sorunlarını analiz edebilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Dünyadaki değişim sürecini takip etmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
