| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İleri Termal Analiz Teknikleri | MMM6007 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ - DR |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Fatih APAYDIN |
| Ders Veren | Doç. Dr. Fatih APAYDIN |
| Amaç |
TG, DTA, DTG, DSC ve TMA gibi termal analiz yöntemlerini ve çok çeşitli malzemelerin tanınmasında, sıcaklığa bağlı karakteristik davranışlarının ve özelliklerinin belirlenmesindeki uygulamaları öğretmek, cihaz çıktılarının yorumlanmasında bilgi ve beceri kazandırmaktır. |
| Ders İçeriği |
Termogravimetrik analiz (TG) ve uygulamaları, derivatografik termogravimetrik analiz (DTG) ve uygulamaları, diferansiyel termal analiz (DTA) ve uygulamaları, derivatif diferansiyel termal analiz (DDTA) ve uygulamaları, diferansiyel tarama kalorimetresi (DSC) ve uygulamaları, termomekanik analiz (TMA-Dilatometri) ve uygulamaları, termal iletkenlik ve uygulamaları ve çıkan gaz analizi (EGA) yöntemleri ve uygulamaları. |
| Ders Kaynakları |
Principles of Thermal Analysis and Calorimetry. (2016). Birleşik Krallık: Royal Society of Chemistry.
Introduction to Thermal Analysis: Techniques and Applications. (2006). Almanya: Springer Netherlands. Haines, P. (2012). Thermal Methods of Analysis: Principles, Applications and Problems. Hollanda: Springer Netherlands. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Ödev 1 | 15 |
| Ödev (Sunum) | 15 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 16 | 3 | 48 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 24 | 1 | 24 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 24 | 1 | 24 |
| Final | Final | 36 | 1 | 36 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 24 | 2 | 48 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 186 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,29 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Termal analizin tarihçesi, esası ve uygulanan yöntemler | Ders |
| 2 | Termogravimetrik analiz(TG), türleri ve etkileyen faktörler | Ders |
| 3 | TG Analiz ile ilgili olay çalışmalar | Ders |
| 4 | DTG yönteminin esası, eğrilerin yorumu, olay çalışmalar | Ders |
| 5 | DTA’nın tanımı, fiziksel ve kimyasal olaylardaki kullanımı, eğrilerin anlamı ve eğrileri etkileyen faktörler | Ders |
| 5 | DTA’nın tanımı, fiziksel ve kimyasal olaylardaki kullanımı, eğrilerin anlamı ve eğrileri etkileyen faktörler | Ders |
| 8 | Simultane TG-DTG ve DTA eğrileri ve yorumu | Ders |
| 8 | Simultane TG-DTG ve DTA eğrileri ve yorumu | Ders |
| 9 | DSC ve uygulama alanları | Ders |
| 10 | DSC eğrileri ve yorumu, DTA ile mukayesesi | Ders |
| 11 | TMA yöntemi, örnek çalışmalar ve tespit edilen özellikler, olay çalışmalar | Ders |
| 12 | Diğer yöntemler ve uygulamaları | Ders |
| 13 | Literatür örneklemelerine ait ödev sunumları ve tartışma | Ders |
| 13 | Literatür örneklemelerine ait ödev sunumları ve tartışma | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Çok çeşitli termal analiz yöntemlerini bilir, | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Tabi ve suni çeşitli malzemelerin karakteristik termal eğrilerini tanır, | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Termal analiz cihazlarında uygulama yaparak tecrübe kazanır, | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Cihaz çıktıları olan termal eğrilerin yorumlanması hakkında bilgi sahibi olur, | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Termal eğriler üzerinde hesaplamaların nasıl yapıldığını kavrar, | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Problem Çözme Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
|---|
| Çok çeşitli termal analiz yöntemlerini bilir, |
| Tabi ve suni çeşitli malzemelerin karakteristik termal eğrilerini tanır, |
| Termal analiz cihazlarında uygulama yaparak tecrübe kazanır, |
| Cihaz çıktıları olan termal eğrilerin yorumlanması hakkında bilgi sahibi olur, |
| Termal eğriler üzerinde hesaplamaların nasıl yapıldığını kavrar, |
