| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Seminer | İM6900 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ - DR |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Zorunlu Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hasan BOZKURT Dr. Öğr. Üyesi Yıldırım BAYAZIT Prof. Dr. Nazile URAL Dr. Öğr. Üyesi Burak GÖRGÜN Doç. Dr. Aylin ÖZODABAŞ Prof. Dr. Cenk KARAKURT Dr. Öğr. Üyesi Özlem ÇALIŞKAN Dr. Öğr. Üyesi Ali Erdem ÇERÇEVİK Dr. Öğr. Üyesi Murat ARAS |
| Ders Veren | Prof. Dr. Cenk KARAKURT Dr. Öğr. Üyesi Özlem ÇALIŞKAN |
| Amaç |
Öğrencinin hakim olduğu bir konuyu veya tez konuları ile ilgili güncel ve eğitim öğretim sürecine katkı sağlayacak bir çalışmayı, bilimsel araştırma yöntemlerine uygun olacak şekilde hazırlayarak, grup önünde konuşabilme, anlatabilme, tartışabilme ve iletişim yeteneğini geliştirmedir. |
| Ders İçeriği |
Araştırma sorusu geliştirme, kaynak tarama, araştırma yöntemi ve kuramsal çerçeve belirleme ve uygulama yapma. Akademik araştırma yapmaya ve tez yazma sürecine hazırlık. |
| Ders Kaynakları |
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu
Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. Süreli yayınlar, kongre kitapları, lisansüstü tezler, internet araştırmaları, kütüphane taramaları. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sunum konularının belirlenmesi | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Bireysel çalışma | Sınıf Dışı Çalışma |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Verilen bir konuyu araştırma becerisi kazanma | Sunum / Seminer | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Verilen bir konu hakkında sunum yapabilme | Sunum / Seminer | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| konu hakkında literatür çalışması yapar | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| konu hakkında literatür çalışması yapar | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| konu hakkında sunum çalışması yapar | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verilen bir konuyu araştırma becerisi kazanma | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Verilen bir konu hakkında sunum yapabilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| konu hakkında literatür çalışması yapar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| konu hakkında literatür çalışması yapar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| konu hakkında sunum çalışması yapar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
