| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sanat Tarihi I | REH105 | 1 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM REHBERLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Görsel sunumlarla desteklenen yüz yüze teorik ders şeklindedir. |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Dilek ŞEN |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Dilek ŞEN |
| Amaç |
Sanat tarihinin tanıtılması, ülkemizdeki ve dünyadaki sanat tarihi gelişimi ile sanat tarihi metotları hakkında genel bilgiler vermek. |
| Ders İçeriği |
Dersler, sanat tarihinin tanıtılması, ülkemizdeki ve dünyadaki sanat tarihi metotları konusunda teorik bilgilerin verilmesine yönelik olarak işlenmektedir. |
| Ders Kaynakları |
GOMBRICH, H., 1976 Sanatın Öyküsü. (1. baskı), Remzi Kitabevi.
TURANİ, A., 2010. Dünya Sanat Tarihi (14. basım), Remzi Kitabevi, İstanbul. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,02 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sanat Tarihine Giriş - Sanatın Ortaya Çıkışı | Tartışmalı Ders |
| 2 | Prehistorik Dönem Kültür ve Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 3 | İlk Çağ Uygarlıkları: Mezopotamya ve Mısır Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 4 | Anadolu’da Kalkolitik ve Erken Bronz Çağı Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 5 | Hitit Kültürü ve Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 6 | Anadolu’da Demir Çağı Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 7 | Ege Kültür ve Sanatı Öncülleri: Minos-Miken Kültürleri | Tartışmalı Ders |
| 8 | Ara Sınav – Tekrar ders anlatımı | Tartışmalı Ders |
| 9 | Yunan Kültür ve Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 10 | Helenistik Dönem Kültür ve Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 11 | Roma Dönemi Kültür ve Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 12 | Anadolu’da Roma Dönemi Sanatı | Tartışmalı Ders |
| 13 | Bizans Sanatı: Konstantinopolis | Tartışmalı Ders |
| 14 | Anadolu'da Bizans Sanatı | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sanat tarihi hakkında genel bilgi edinir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Ülkemizdeki ve dünyadaki sanat tarihi metotları konusunda teorik bilgi edinir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sanat tarihi bilimine etki eden ve sanat tarihi biliminden yararlanan diğer bilim dalları hakkında bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Anadolu'da yaşamış olan uygarlıklara ait sanat eserleri hakkında bilgi sahibi olur | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Neolitik'ten Bizans dönemine dek Anadolu'da bulunan başlıca eserlerinin temel özelliklerini bilir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sanat tarihi hakkında genel bilgi edinir. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| Ülkemizdeki ve dünyadaki sanat tarihi metotları konusunda teorik bilgi edinir. | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| Sanat tarihi bilimine etki eden ve sanat tarihi biliminden yararlanan diğer bilim dalları hakkında bilgi sahibi olur. | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Anadolu'da yaşamış olan uygarlıklara ait sanat eserleri hakkında bilgi sahibi olur | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| Neolitik'ten Bizans dönemine dek Anadolu'da bulunan başlıca eserlerinin temel özelliklerini bilir | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
