| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Arkeoloji | REH207 | 3 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM REHBERLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze, görsel sunumlarla destekli ders verilmektedir. |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Dilek ŞEN |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Dilek ŞEN |
| Amaç |
Turist rehberliği eğitimi alan öğrencilerin meslek yaşamında gerekli olan arkeoloji bilgisini (özellikle Türkiye coğrafyası üzerinde) kazanmasıdır. |
| Ders İçeriği |
Arkeolojiye giriş, Turist rehberliği ve arkeoloji, Anadolu'da arkeoloji, Prehistorik dönem, Tunç Çağları, Demir Çağı Anadolu Devletleri, Anadolu'da Yunan ve Roma dönemleri kentler ile arkeoloji terimleri ile ilgili bilgiler içermektedir. |
| Ders Kaynakları |
SEVİN, V., Anadolu Arkeolojisi. D&R yayınları (6. baskı), 2019.
SALTUK, N., Arkeoloji Sözlüğü. İnkılap Yayınevi, 1993. RENFREW, C. - BAHN, P., Arkeoloji: Anahtar Kavramlar. İletişim Yayınları, 2013. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 7 | 7 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,14 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Arkeolojiye giriş, Turist rehberliği ve Arkeoloji, Anadolu'da arkeoloji | Ders Tartışmalı Ders |
| 2 | Paleolitik Çağ ve Mezolitik Çağ Arkeolojisi | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Neolitik Çağ Arkeolojisi | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Kalkolitik Çağ Arkeolojisi | Ders Tartışmalı Ders |
| 5 | Bronz Çağı Arkeolojisi | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Hitit Dönemi Arkeolojisi | Ders Tartışmalı Ders |
| 7 | Anadolu'da Demir Çağı Arkeolojisi | Ders Tartışmalı Ders |
| 8 | Ara sınav - 1.-7. haftalar arasındaki derslerinin tekrarı | Ders Tartışmalı Ders |
| 9 | Anadolu'da Demir Çağı Arkeolojisi (Lidyalılar) | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Eski Yunan Kültürü ve Sanatı | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Roma Kültürü ve Sanatı | Ders Tartışmalı Ders |
| 12 | Turist rehberliği ve Anadolu Arkeolojisi ilişkili öğrenci sunumları | Ders Tartışmalı Ders Seminer |
| 12 | Turist rehberliği ve Anadolu Arkeolojisi ilişkili öğrenci sunumları | Ders Tartışmalı Ders Seminer |
| 12 | Turist rehberliği ve Anadolu Arkeolojisi ilişkili öğrenci sunumları | Ders Tartışmalı Ders Seminer |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Turist rehberliği mesleğinde gerekli olan arkeoloji bilgisi altyapısını kazanır. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Arkeoloji terimlerini açıklayabilir. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türkiye coğrafyasındaki belli başlı arkeolojik alanları dinleyicilerine anlatabilir. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Turist rehberliği mesleğinde gerekli olan arkeoloji bilgisi altyapısını kazanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| Arkeoloji terimlerini açıklayabilir. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| Türkiye coğrafyasındaki belli başlı arkeolojik alanları dinleyicilerine anlatabilir. | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
