| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| II. Yabancı Dil III (Almanca III) | REH343 | 5 | 6 + 0 | 6,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM REHBERLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün sınıfta ders |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Bilge ÜNAL |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Bilge ÜNAL |
| Amaç |
II. Yabancı dil Almanca öğretimi III. |
| Ders İçeriği |
II. yabancı dil Almanca öğretimi III. |
| Ders Kaynakları |
3. A Grammatik Sprachniveau A1 A2 Übunggsgrammatik Deutsch als Fremdsprache Schubert Verlag Leipzig ISBN 978-3-941323-09-4
2. Begegnungen A1+ Deutsch als Fremdsprache Anne Busch/Szilvia Szita Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch Schubert Verlag Leipzig, ISBN 978-3-929526-86-8 1. Berliner Platz 2 Deutsch im Alltag A 2 Teil 2 Klett Verlag 4. Grammatik aktiv A1-B1 Cornelsen Verlag |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
50
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
50
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 6 | 14 | 84 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 5 | 5 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Özel Destek / Yapısal Örnekler | 1 | 6 | 6 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Rol Yapma / Drama | 2 | 6 | 12 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 2 | 2 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 1 | 2 | 2 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 8 | 8 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 4 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 1 | 4 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 1 | 4 | 4 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 1 | 2 | 2 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 159 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 6,24 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Konu başlıkları, ders akışı ve içeriği bilgilendirme | Özel Destek / Yapısal Örnekler Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 2 | örgün sınıfta 2. yabancı dil Almanca III. dersi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Deutsch A 1.2. verstehen, Wortschatz A 1.2. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Rol Yapma / Drama | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler |
| Deutsch A 1.2. Grammatik, Present Perfekt, Konjunktiv II., Passiv, Adjektive... | Yazılı Sınav | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Problem Çözme Beyin Fırtınası Benzetim Grup Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Deutsche Aussprache | Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Rol Yapma / Drama Küçük Grup Tartışması Benzetim | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri |
| alltaegliche - formelle - informelle Sprachfaehigkeiten | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Küçük Grup Tartışması Gösterim Saha / Arazi Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Kommunikation A 1.2. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Rol Yapma / Drama Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch A 1.2. verstehen, Wortschatz A 1.2. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Deutsch A 1.2. Grammatik, Present Perfekt, Konjunktiv II., Passiv, Adjektive... | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Deutsche Aussprache | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| alltaegliche - formelle - informelle Sprachfaehigkeiten | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Kommunikation A 1.2. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
