| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Nanokimya ve Güncel Uygulamaları | KIM6021 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | KİMYA - DR |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hülya SİLAH |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Nanokimyanın tarihsel gelişimi ve nanomalzemeler hakkında bilgi sunmak, nanomalzemelerin fiziksel ve kimyasal eldeleri ve günümüz nanoteknoljisindeki uygulamaları konosunda öğrencilerin deneyim kazanmalarını sağlamak. |
| Ders İçeriği |
Nanokimya; Genel tanımlar ve tarihsel gelişim, Self-Assembled Nanoyapılar; Yüzey Kararlılıkları and Fonksiyonları, Nanoparçacıkların Fiziksel ve Kimyasal Sentez Yöntemleri, Bitkiler ve Mikroorganizmaları Kullanarak Nanoparçacıkların Biyonanofabrikasyonu, Nanoparçacıkların Karakterizasyon Yöntemleri, Kimyasal Nanoreaktörler, Optoelektronikler için Nanomalzemeler, İnorganik ve Organik Nanoparçacıkların Kullanımı ile İlaç SalınımıKlinik Uygulamalarda Teşhis ve Biyoalgılama Amaçlı Olarak Nanoparçacıkların Kullanımı, Hidrojen Depolama Çalışmalarında Nanoyapıların Kullanımı, Nanoelektrotlar: Piller, Elektrokimyasal Su Ayrıştırma, İmalat Sektöründe Nanomalzemelerin Kullanımı, Çip Üstü Doku/Organ Uygulamalarında Nanokimya |
| Ders Kaynakları |
Nanomaterials Chemistry: Recent Developments and New Directions
C. N. R. Rao (Editor), Achim Müller (Editor), Anthony K. Cheetham (Editor)
ISBN: 978-3-527-31664-9
Nanochemistry Synthesis, Characterization and Applications Edited ByAshutosh Sharma, Goldie Oza, 2023, https://doi.org/10.1201/9781003081944 Bayda S, Adeel M, Tuccinardi T, Cordani M, Rizzolio F. The History of Nanoscience and Nanotechnology: From Chemical-Physical Applications to Nanomedicine. Molecules. 2019 Dec 27;25(1):112. doi: 10.3390/molecules25010112. PMID: 31892180; PMCID: PMC6982820. |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Nanokimya; Genel tanımlar ve tarihsel gelişim | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 2 | Self-Assembled Nanoyapılar; Yüzey Kararlılıkları and Fonksiyonları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 3 | Nanoparçacıkların Fiziksel ve Kimyasal Sentez Yöntemleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 4 | Bitkiler ve Mikroorganizmaları Kullanarak Nanoparçacıkların Biyonanofabrikasyonu | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 5 | Nanoparçacıkların Karakterizasyon Yöntemleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 6 | Kimyasal Nanoreaktörler | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 7 | Optoelektronikler için Nanomalzemeler | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 8 | Ara Sınav, İnorganik ve Organik Nanoparçacıkların Kullanımı ile İlaç Salınımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 9 | Klinik Uygulamalarda Teşhis ve Biyoalgılama Amaçlı Olarak Nanoparçacıkların Kullanımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 10 | Hidrojen Depolama Çalışmalarında Nanoyapıların Kullanımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 11 | Nanoelektrotlar: Piller | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 12 | Elektrokimyasal Su Ayrıştırma | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 13 | İmalat Sektöründe Nanomalzemelerin Kullanımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| 14 | Çip Üstü Doku/Organ Uygulamalarında Nanokimya | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Nanomalzemelerin fiziksel ve kimyasal eldeleri hakkında bilgi sahibidir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Nanomalzemelerin enerji eldesinde kullanımı hakkında bilgi sahibidir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Nanomalzemelerin klinik uygulamaları hakkında bilgi sahibidir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Nanomalzemelerin elektrokimyasal uygulamaları hakkında bilgi sahibidir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Nanokimyanın Çip Üstü Doku/Organ Uygulamalarında kullanımı ile ilgili bilgi sahibidir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Gösterim Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nanomalzemelerin fiziksel ve kimyasal eldeleri hakkında bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Nanomalzemelerin enerji eldesinde kullanımı hakkında bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Nanomalzemelerin klinik uygulamaları hakkında bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Nanomalzemelerin elektrokimyasal uygulamaları hakkında bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Nanokimyanın Çip Üstü Doku/Organ Uygulamalarında kullanımı ile ilgili bilgi sahibidir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
