| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Döngüsel Ekonomi için Tasarım Stratejileri | ENS5019 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | ENDÜSTRİYEL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Mine POYRAZ |
| Ders Veren | Doç. Mine POYRAZ |
| Amaç |
Hizmetlerin ve paydaşların daha çok iç içe ve ilişkide olduğu yeni bir ekonomi kavramı olan Döngüsel ekonomi alanındaki mevcut literatürü ve teorik bilgiyi sürdürülebilirlik çerçevesinde değerlendirmek, öğrencilerin ve döngüsel ekonomi için tasarım süreçlerini, araçlarını, uygulamalarını teorik temelleriyle beraber değerlendirip anlamalarına yardımcı olmaktır. Ders, aynı zamanda öğrencilere Yeniden kullanım için tasarım (design for reuse) ve geridönüşüm için tasarım (design for recycling) sürdürülebilirlik kavramlarını öğretmeyi amaçlamaktadır. |
| Ders İçeriği |
Ders kapsamındaki unsurlar belirtilen ana başlıklarla sınırlı olmamakla beraber,yeniden kullanım için tasarım (design for reuse) ve geridönüşüm için tasarım (design for recycling), ürün ömrünü uzatma için tasarım (design for product life extension), bakım/onarım için tasarım (design for maintenance), yeniden üretim için tasarım (design for remanufacturing), ve parçalama için tasarım (design for disassembly) gibi diğer döngüsel ekonomi için tasarım esaslarına yönelik araçlarının incelenmesi , ‘Al, üret, at’ modeline dayanan ürün, servis ve sistemlerin yeniden düşünülerek, yeniden tasarlanmasıyla, ilgili araştırmalar yapmak hedeflenmiştir. |
| Ders Kaynakları |
Michael Braungart, Cradle to Cradle: Remaking the Way We Make Things, North Point Press, 2002
Özden Sevgül, Gizem Hediye Eren, Prof. Dr. H. Güçlü Yavuzcan, Döngüsel Ekonomi İçin Tasarım: Lisans Düzeyinde Endüstriyel Tasarım Öğrencileriyle Bir Vaka Çalışması. • Bakker, C., Hollander, M. den. 2013. Six design strategies for longer lasting products in circular economy. • MacArthur, Ellen (2013). Towards the Circular Economy, Economic and Business Rationale for an Accelerated Transition. Ellen MacArthur Foundation: Cowes, UK. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 25 |
| Ara Sınav 2 | 25 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirlik kavramı tanımı ve tarihçesi | Sözlü |
| 2 | Döngüsel Ekonominin Tanımı ve tarihçesi | Sözlü |
| 3 | Döngüsel Ekonominin Temel İlkeleri | Sözlü |
| 3 | Döngüsel Ekonomi ve Sürdürülebilirlik | Sözlü |
| 3 | Döngüsel Ekonomi ve Sürdürülebilirlik | Sözlü |
| 5 | Sürdürülebilir Tasarıma Genel Bakış | Sözlü |
| 5 | Sürdürülebilir Tasarıma Genel Bakış | Sözlü |
| 7 | Vize | Sözlü |
| 8 | Sürdürülebilir tasarımda malzeme | Sözlü |
| 9 | Döngüsel ekonomi için malzeme tasarımı ve seçimi | Sözlü |
| 10 | Döngüsel ekonomi için sürdürülebilir malzemeler ve geri dönüşüm | Sözlü |
| 11 | Sürdürülebilirlik stratejileri | Sözlü |
| 12 | Beşikten beşiğe (Cradle 2 cradle) tasarım ve sürdürülebilir malzeme | Sözlü |
| 13 | Öğrenci sunumları | Sözlü |
| 13 | Öğrenci sunumları | Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Döngüsel ekonomi kavramının arkasındaki ana fikri açıklayabilirler. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Doğrusal bir ekonomik sistem ile döngüsel bir ekonomik sistem arasındaki farkları belirleyebilirler. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Endüstriyel ekoloji yaklaşımının döngüsel ekonomiye geçişi mümkün kıldığını açıklayabilirler. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Döngüsel ekonomi sisteminde atık yönetimini açıklayabilirler. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Döngüsel ekonomi kavramının arkasındaki ana fikri açıklayabilirler. | - | - | - | - | - | - |
| Doğrusal bir ekonomik sistem ile döngüsel bir ekonomik sistem arasındaki farkları belirleyebilirler. | - | - | - | - | - | - |
| Endüstriyel ekoloji yaklaşımının döngüsel ekonomiye geçişi mümkün kıldığını açıklayabilirler. | - | - | - | - | - | - |
| Döngüsel ekonomi sisteminde atık yönetimini açıklayabilirler. | - | - | - | - | - | - |
