| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Gelişmekte Olan Ülkelerde Maliye Politikası | MLİ5506 | 1 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | MALİYE - YL İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz-yüze, uzaktan |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Gözde EŞ POLAT |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dersin amacı, gelişmekte olan ülkeler için maliye politikasının fiyatlar genel düzeyi, faiz oranı, tüketim, tasarruf, istihdam, dış ticaret hacmi gibi çeşitli makroekonomik değişkenler üzerindeki etkileri ile birlikte incelemektir. |
| Ders İçeriği |
Derste gelişmekte olan ülkelerde uygulanan daraltıcı/genişletici maliye politikası, maliye politikasının makroekonmik değişkenlere olan etkileri anlatılacaktır. |
| Ders Kaynakları |
Güncel ulusal ve uluslar arası kitap ve makaleler.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amaçları ve değerlendirme kriterleri. "Gelişmekte Olan Ülke" kavramı ve maliye politikası açısından farklılıkları. Yapısal sorunlar: Kurumsal zayıflıklar, büyük kayıt dışı ekonomi, politik istikrarsızlık ve maliye politikasına etkileri. | Tartışmalı Ders |
| 2 | Maliye politikasının ekonomik büyüme üzerindeki kanalları (kamu yatırımları, vergi teşvikleri). Gelişmekte olan ülkelerde sıkça görülen "döngü yanlısı" (pro-cyclical) maliye politikası sorunu. Enflasyonla mücadele ve maliye politikasının rolü (mali baskınlık). | Tartışmalı Ders |
| 3 | Kamu harcamalarının bileşenleri (cari, yatırım, transfer harcamaları). Harcama etkinliği ve verimliliği: Kamu yatırım projelerinin değerlendirilmesi. Eğitim ve sağlık harcamalarının kalkınmadaki rolü ve finansmanı. | Tartışmalı Ders |
| 4 | Sosyal güvenlik ağları ve yoksullukla mücadele programları. Gıda ve enerji sübvansiyonları: Amaçları, maliyetleri ve reform tartışmaları. Hedefleme sorunları: Programların doğru kişilere ulaştırılmasındaki zorluklar. | Tartışmalı Ders |
| 5 | Gelişmekte olan ülkelerde vergi sistemlerinin temel özellikleri (dar vergi tabanı, dolaylı vergilere bağımlılık). "Vergi çabası" (tax effort) ve vergi kapasitesini etkileyen faktörler. Kayıt dışı ekonomi ile mücadele ve vergi politikası araçları. | Tartışmalı Ders |
| 6 | Tarım sektörünün vergilendirilmesi sorunu. Doğal kaynak zengini ülkelerde vergilendirme politikaları ve "kaynak laneti" (resource curse) tartışması. Uluslararası vergi rekabeti ve BEPS'in gelişmekte olan ülkeler üzerindeki etkileri. | Tartışmalı Ders |
| 7 | İç ve dış borçlanmanın avantaj ve dezavantajları. Borç sürdürülebilirliği analizi ve temel göstergeler. "Orijinal günah" (original sin) ve borçlanma para biriminin önemi. | Tartışmalı Ders |
| 8 | Dönem ortası değerlendirmesi ve proje konularının netleştirilmesi. | Tartışmalı Ders |
| 9 | Bütçe açığı ve borçlanma limitleri gibi mali kuralların rolü. Mali kuralların tasarımı ve gelişmekte olan ülkelerdeki uygulama sorunları. Bütçe şeffaflığı, hesap verebilirlik ve bağımsız mali kurumlar. | Tartışmalı Ders |
| 9 | Merkezi ve yerel yönetimler arası görev ve kaynak paylaşımı. Mali yerinden yönetimin faydaları (hizmet sunumunda etkinlik) ve riskleri (bölgesel eşitsizlik, mali disiplinsizlik). Gelişmekte olan ülke deneyimleri. | Tartışmalı Ders |
| 11 | Politik bütçe döngüleri (seçim ekonomisi). Yolsuzluk ve rant kollama faaliyetlerinin kamu maliyesine etkileri. Kurumsal kalitenin maliye politikasının etkinliği üzerindeki rolü. | Tartışmalı Ders |
| 12 | Dış yardımların (resmi kalkınma yardımları - ODA) türleri ve amaçları. Yardımların etkinliği ve "Hollanda hastalığı" (Dutch disease) riski. Yardım bağımlılığı ve ulusal mali sistemler üzerindeki etkileri. | Tartışmalı Ders |
| 13 | Belirlenen ülke veya bölgelerin (Örn: Latin Amerika, Sahra Altı Afrika, Güneydoğu Asya) maliye politikası deneyimlerinin karşılaştırmalı analizi. Başarılı ve başarısız reform süreçlerinin incelenmesi. | Tartışmalı Ders |
| 13 | Dönem projelerinin sunulması ve tartışılması. Dersin genel tekrarı ve gelecekteki politika zorluklarının değerlendirilmesi. | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| 1980 sonrası süreçte GOÜ’lerin bütçe açıkları, borçlanma vb. makro değişkenleri ile kriz deneyimlerinin kavranarak, günümüze yönelik çözüm önerilerinin geliştirilmesi | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Serbest piyasa ekonomisine geçiş deneyimleri ve sonuçlarının GOÜ’ler açısından değerlendirilip anlaşılması | Problem Çözme | Önceden planlanmış özel beceriler | |
| GOÜ kavramının anlaşılması ve küreselleşmenin boyutlarının farkına varılması | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1980 sonrası süreçte GOÜ’lerin bütçe açıkları, borçlanma vb. makro değişkenleri ile kriz deneyimlerinin kavranarak, günümüze yönelik çözüm önerilerinin geliştirilmesi | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Serbest piyasa ekonomisine geçiş deneyimleri ve sonuçlarının GOÜ’ler açısından değerlendirilip anlaşılması | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| GOÜ kavramının anlaşılması ve küreselleşmenin boyutlarının farkına varılması | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
