Bilim nedir, bilimsel bilgi nedir gibi bilim felsefesine ilişkin temel bilgiler verildikten sonra, bir bilimsel yazının nasıl kaleme alınacağı öğretilecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420745

Yönetim, yöneticilik ve organizasyon kavramları. Planlama ve karar verme süreci. Yönetim fonksiyonları. Klasik, Neoklasik ve Modern yönetim teorileri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420724

Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420900

Bu ders, öğretmen adaylarına eğitim süreçlerini psikolojik bir perspektifle değerlendirme becerisi kazandırmayı amaçlayan kapsamlı bir içerik sunar. Dersin ilk bölümünde eğitim ve psikoloji arasındaki güçlü ilişki incelenerek eğitim psikolojisinin temel uğraş alanları ve araştırma yöntemleri açıklanır. Bireyin gelişimi bağlamında; büyüme, olgunlaşma, hazırbulunuşluk ve kritik dönem gibi gelişimin temel kavramları tartışılır. Kalıtım ve çevrenin gelişime etkileri analiz edilerek, gelişimin temel ilkeleri ortaya konur. Öğrencilerin fiziksel ve psikomotor gelişim süreçleri doğum öncesinden ergenlik sonuna kadar detaylı bir şekilde incelenir. Jean Piaget ve Lev Vygotsky'nin kuramları çerçevesinde çocukların ve ergenlerin bilişsel gelişim aşamaları, şema, özümseme ve uyumsama gibi kavramlarla açıklanır. Erik Erikson'un psikososyal gelişim kuramı temel alınarak kişilik gelişimindeki krizler ve kimlik arayışı süreçleri değerlendirilir. Lawrence Kohlberg ve Piaget'nin yaklaşımlarıyla ahlak gelişimi evreleri tartışılarak, öğrencilerin ahlaki muhakeme becerilerinin nasıl destekleneceği üzerinde durulur. Ayrıca dil gelişimi evreleri ve zeka kuramları, özellikle Howard Gardner'ın Çoklu Zeka Kuramı bağlamında ele alınarak sınıftaki bireysel farklılıklara dikkat çekilir. Dersin ikinci ana bölümünde öğrenme psikolojisine geçiş yapılarak öğrenmenin doğası, biyolojik temelleri ve öğrenmeyi etkileyen faktörler incelenir. İvan Pavlov'un klasik koşullanması ve B.F. Skinner'ın edimsel koşullanması başta olmak üzere davranışçı öğrenme kuramları ve bu kuramların sınıf içi uygulamaları (pekiştirme, ceza, sönme) detaylandırılır. Albert Bandura'nın sosyal bilişsel öğrenme kuramı ile gözlem yoluyla öğrenme, model alma ve öz-yeterlilik kavramları açıklanır. Gestalt kuramı ve algı yasaları incelenerek öğrenmede bütünlüğün önemi vurgulanır. Bilgiyi işleme modeli çerçevesinde belleğin yapısı (duyusal kayıt, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek) ve bilgiyi geri çağırma süreçleri analiz edilir. Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı ile öğrencilerin bilgiyi nasıl aktif olarak inşa ettikleri tartışılır. Son olarak, eğitimde motivasyon kavramı, içsel ve dışsal motivasyon kaynakları ile öğrencilerin derse katılımını artıracak sınıf içi öğretim ve yönetim stratejileri değerlendirilir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420901

Bu dersin içeriği, öğrencilerin yaygın kullanıma sahip programlama dilleriyle programcılığın mantığını kavramasını sağlamak ve temel seviyede programlama yapabilme becerisi kazandırmak üzerine kurgulanmıştır. Ders kapsamında geliştirilen algoritmaların R ve Python ortamında kodlanması, yapılan analizlerin değerlendirilmesi ve sonuçların görsel çıktılara dönüştürülmesi hedeflenmektedir. Ayrıca öğrenciler, yeni algoritmalar oluşturma ve bu algoritmaları programlama dili ile uygulama becerisi kazanırlar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420722

Veri Yapıları Temel Kavramlar, Arama Algoritmaları, Sıralama Algoritmaları, Dizi Listesi, Bağlı Liste, Yığın(Yığıt), Kuyruk, Ağaç, Graf.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420723

Bu ders, pazarlamanın tanımı ve pazarlama ile ilgili temel kavramlar, pazarlamada yeni trendler, pazarlama çevresi, stratejik planlama ve pazarlama süreci, pazar bölümlemesi, pazar konumlandırması ve pazarlama karması stratejileri, satış yönetimi ve kişisel satış gibi konuları içermektedir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420725

Tarihsel Gelişimi içinde İletişim Biçim ve Araçları Sosyal Medyanın Doğuşu ve Gelişimi İletişimin Yeni Yönü ve Sosyal Medya

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420744

Kalitenin tanımı, tarihsel gelişimi. TKY kavramı ve ilkeleri. TKY ve etkileyen faktörler ve sonuçları; Kalite maliyetleri; ISO 9000 Serisi ve TKY; Kalite Ödül Modelleri; Kalite Kontrol kavramı ve İstatistiksel kalite kontrolü.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/420746

Bu ders, öğrencilerin iş yaşamında ihtiyaç duyacakları temel İngilizce iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla, profesyonel dil kullanımının temel yapılarını kapsamlı biçimde ele almaktadır. Mesleki terminolojinin tanıtılmasıyla başlayan derste, iş ortamında kullanılan temel konuşma kalıpları, yazılı iletişim türleri ve profesyonel etkileşim biçimleri üzerinde durulmaktadır. Küresel ve dijital çalışma ortamlarının gerektirdiği e-posta yazışmaları, çevrim içi toplantı dili, kısa rapor ve doküman hazırlama teknikleri incelenirken, özellikle öğrencilerin kendi mesleki alanlarına özgü temel İngilizce terimlere hâkimiyeti hedeflenmektedir. Böylece öğrencilerin mesleki İngilizceyi hem yazılı hem sözlü bağlamda kullanabilmeleri ve dijitalleşen iş dünyasının iletişim beklentilerini karşılayabilmeleri amaçlanmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/450425