http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396600

Finansman kararları, kısa vadeli finansman, uzun vadeli finansman, sermaye yapısı ve sermaye maliyeti ve ağırlıklı ortalama sermaye maliyeti

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396596

Banka hesap planı, mevduat ve kredi işlemlerinin muhasebesi, yabancı para işlemlerinin muhasebesi, finansal araçların muhasebesi ve dönem sonu bankacılık işlemleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396597

Bankacılık Hukukun Amacı ve Kapsamı / Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu / Yeminli Murakıplar / Bankaların Kuruluş ve Faaliyet İzni / Bankaların Devir ve Birleşmeleri / Banka Hisse Senetleri ve Devri / Banka Yönetim Kurulu / Kredi Komitesi / Denetim Komitesi / Genel Müdür ve Yardımcıları / Kredi Sınırları ve Sınırlara Tabi Olmayan İşlemler / Karşılıklar Kararnamesi / Ortaklık Paylarına İlişkin Sınırlamalar / Gayrimenkul Üzerine İşlemler / Mevduatta Zaman Aşımı / TMSF ve Mevduat Sigortası / Faaliyet İzninin Kaldırılması ve Fona Devire İlişkin Hükümler / Fon Alacaklarının Takip ve Tahsiline İlişkin Hükümler / Sırların Saklanması / Müşteri Hakları / Bankaların Denetimi / İdari Cezalar / Adli Cezalar, Kovuşturma Usulü

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396598

İnsan kaynakları yönetiminin ortaya çıkışı, iş analizi, İK planlama, İK temin ve seçimi, eğitim ve geliştirme gibi İK fonksiyonları açıklanmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396626

Türkiye’de izlenen ekonomi politikaları ve sonuçlarının analizi ve olası tahminler, Türkiye'de yaşanan krizler ve Türkiye'nin ekonomi gündemi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396629

Finansal kriz türleri, krizleri açıklayan modeller, öncü-eş anlı-gecikmeli kriz göstergeleri, krizlerin yayılma etkileri, Dünya genelinde yaşanmış büyük krizler ve Türkiye’de yaşanan krizlerdir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396627

Okuma parçaları ve ilgili okuma ve kelime çalışmaları, dinlemek için diyaloglar, e-mail, rapor, telefon iletişimi örnek ve kalıpları

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396628

Örgütsel davranışın tarihsel gelişimi, yönetim yaklaşımlarının temel özellikleri, kişilik kavramı, duygu ve türleri, tutum ve bileşenlerine ait kavramlar, çalışan psikoloji ve örgüt psikolojisine ait konular yer almaktadır..

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396630

TOPLUMSAL KONULARI ELE ALARAK,EN AZ DÖRT ETKİNLİĞE KATILMAK

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396633

Örnekleme ve Örnekleme Dağılımları, İstatistiksel Tahminleme, İstatistiksel Karar Alma, Ki-Kare Testi, Regresyon ve Korelasyon Analizi, Korelasyon Analizi, Tek Faktör Varyans Analizi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396599

Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396669

Bu ders, öğretmen adaylarına eğitim süreçlerini psikolojik bir perspektifle değerlendirme becerisi kazandırmayı amaçlayan kapsamlı bir içerik sunar. Dersin ilk bölümünde eğitim ve psikoloji arasındaki güçlü ilişki incelenerek eğitim psikolojisinin temel uğraş alanları ve araştırma yöntemleri açıklanır. Bireyin gelişimi bağlamında; büyüme, olgunlaşma, hazırbulunuşluk ve kritik dönem gibi gelişimin temel kavramları tartışılır. Kalıtım ve çevrenin gelişime etkileri analiz edilerek, gelişimin temel ilkeleri ortaya konur. Öğrencilerin fiziksel ve psikomotor gelişim süreçleri doğum öncesinden ergenlik sonuna kadar detaylı bir şekilde incelenir. Jean Piaget ve Lev Vygotsky'nin kuramları çerçevesinde çocukların ve ergenlerin bilişsel gelişim aşamaları, şema, özümseme ve uyumsama gibi kavramlarla açıklanır. Erik Erikson'un psikososyal gelişim kuramı temel alınarak kişilik gelişimindeki krizler ve kimlik arayışı süreçleri değerlendirilir. Lawrence Kohlberg ve Piaget'nin yaklaşımlarıyla ahlak gelişimi evreleri tartışılarak, öğrencilerin ahlaki muhakeme becerilerinin nasıl destekleneceği üzerinde durulur. Ayrıca dil gelişimi evreleri ve zeka kuramları, özellikle Howard Gardner'ın Çoklu Zeka Kuramı bağlamında ele alınarak sınıftaki bireysel farklılıklara dikkat çekilir. Dersin ikinci ana bölümünde öğrenme psikolojisine geçiş yapılarak öğrenmenin doğası, biyolojik temelleri ve öğrenmeyi etkileyen faktörler incelenir. İvan Pavlov'un klasik koşullanması ve B.F. Skinner'ın edimsel koşullanması başta olmak üzere davranışçı öğrenme kuramları ve bu kuramların sınıf içi uygulamaları (pekiştirme, ceza, sönme) detaylandırılır. Albert Bandura'nın sosyal bilişsel öğrenme kuramı ile gözlem yoluyla öğrenme, model alma ve öz-yeterlilik kavramları açıklanır. Gestalt kuramı ve algı yasaları incelenerek öğrenmede bütünlüğün önemi vurgulanır. Bilgiyi işleme modeli çerçevesinde belleğin yapısı (duyusal kayıt, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek) ve bilgiyi geri çağırma süreçleri analiz edilir. Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı ile öğrencilerin bilgiyi nasıl aktif olarak inşa ettikleri tartışılır. Son olarak, eğitimde motivasyon kavramı, içsel ve dışsal motivasyon kaynakları ile öğrencilerin derse katılımını artıracak sınıf içi öğretim ve yönetim stratejileri değerlendirilir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396670

Ders kapsamında; bağımlılıkla ilgili temel kavramlar ve tanımlar, bağımlılık türleri (madde, teknoloji vb.), bağımlılığın nedenleri ve kişiyi bağımlılık sürecine hazırlayan aile, akran ve toplumsal risk faktörleri ele alınır. Bağımlı çocuk, ergen ve yetişkinlerle etkili iletişim becerileri, bağımlılıkta sosyal hizmetin önemi, bağımlılık modelleri ve önleme çalışmaları incelenir. Ayrıca bağımlılığın bireysel ve toplumsal sonuçları, bağımlılıkla mücadelede ulusal politika ve stratejiler ile tedavi ve rehabilitasyon sürecinde yeniden uyumun sağlanmasına yönelik yaklaşımlar detaylandırılır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/422387

Klasik Türk müziği ve folklorik Türk müziği.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396631

Dersin içeriği şöyledir: Halk, kültür, gelenek, medeniyet kavramlarının tartışılması, Türkiye'deki Halkbilimi çalışmalarının tarihçesi, Halkbilimi ve Halk Kültürü tanımları ve halkbiliminin işlevi, Halkbiliminin terimleri, Sözlü-yazılı kültürlerin tartışılması, Türk halk kültürünün kapsamı, Alan Araştırması Teknikleri, Örnek araştırmaların seçilip incelenmesidir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396632