Bu dersin içeriği iktisadi verileri modellemede kullanılan bazı ekonometrik programların (Eviews ve RATS) kullanımı, tek değişkenli zaman serisi analizi, çok değişkenli modeller, uzun dönemli ilişkinin modellenmesi, volatilitenin modellenmesi ve doğrusal-olmayan zaman serisi analizidi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/422223

Uluslararası piyasalarda faaliyet gösteren işletmelerin çalışma sermayesi yönetimi ve sermaye bütçelemesi işlemleri, geçmişte ve günümüzde kullanılan para sistemleri, ödeme bilançosu kalemleri, döviz kuru riski ve korunma yöntemleri, uluslararası portföy yönetimi, uluslararası bankacılık faaliyetleri ve sendikasyon kredileridir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341158

Kredinin tanımı, Kredi türleri, kredi kullandırma ilkeleri, kredilerin sınıflandırılması, kredi değerlendirme süreci

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341159

Müşteri ve tüketici kavramları, MİY kavramı, kapsamı ve önemi, MİY uygulamalarının amaçları ve faydaları ve gelişim süreci, , MİY unsurları, MİY türleri, iletişim kavramı ve müşterilerle iletişim, hizmet Kavramı, özellikleri ve hizmetlerin pazarlanması, hizmetler ve müşteri İlişkileri, kaliteli hizmet sunumunun çıktıları olarak memnuniyet, bağlılık ve müşteri değeri kavramları, MİY planlaması, MİY faaliyetleri ve kullanılan araçlar, müşteri odaklılık ve müşteri odaklı örgüt kültürü, pazarlama kampanyaları ve sadakat programları, MİY'de karşılaşılan sorunlar ve şikayet yönetimi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341160

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341161

Risk tanımı ve kavramı, Risk çeşitleri, Finansal kurumlarla ilgili riskler, Bankalardaki riskler; Kredi riski Likidite riski , Piyasa riski ve Operasyonel risk. İlgili riskler ve Basel Düzenlemeleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341169

Risk tanımı ve kavramı, Risk çeşitleri, Finansal kurumlarla ilgili riskler, Bankalardaki riskler Kredi riski Likidite riski Operasyonel risk. Bankalarda sermeya yeterliliğinin ölçülmesi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341202

Temel analiz, bir finansal varlığın gelecekteki fiyat hareketlerini, o finansal varlığın arz ve talebini etkileyecek istatistiklerin yanında ekonomik, politik, çevresel ve diğer ilgili faktörlere de dayalı olarak tahmin etme yöntemidir. Teknik analiz ise geçmiş finansal veri ve grafikleri kullanarak, fiyatların gelecekteki yönünü tahmin etmede kullanılan yöntemdir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341203

Bu derste, sermaye piyasasının işleyişine hakim olan ilkelerin, özellikle halka açık anonim şirketlere sermaye piyasası hukukunun etkileri ve yatırımcıların korunmasına dair getirilen düzenlemelerin esasları tartışılacaktır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341204

İngilizce kelime, diyaloglar, okuma ve dinleme parçaları vb.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341205

Türk vergi sisteminin ayrıntılı olarak aktarılması

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341206

Para Teorisi: Para tanımları, paranın fonksiyonları, para talebi, para arzı, faiz oranları; Bankacılık teorisi: Bankacılık sektörü, bankacılık işlemleri; Banka türleri: Merkez bankası,ticari bankalar, yatırım ve kalkınma bankaları; Para politikası: Farklı para politikası araçları, para politikası uygulaması ve parasal aktarım mekanizması.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341207

Akademik yazımın önemi ve özellikleri, akademik yazım tekniklerinin açıklanması; bilimsel makalelerin incelenmesi ve bilimsel makale yazımı.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341208

Dünya Ekonomisi ve Küreselleşme, Küresel Ekonominin Temel Sorunları, Uluslararası Ticaret, Uluslararası Sermaye Hareketleri, Uluslararası Ekonomik Örgütler, Küresel Dengesizlikler ve Güç Dengeleri, Covid 19 Pandemisi ve Küresel Ekonomiye Etkileri, Küresel Ekonomi İçinde ABD Ekonomisi, AB Ekonomileri, Latin Amerika Ekonomileri, Doğu Asya Ekonomileri ve Türkiye Ekonomisi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/341209

Ders, öğrencilere, yapay zekâ alanındaki temel yöntem ve yaklaşımlar konusunda bilgi sağlayıcı ve öğrencilerin yapay zekâ yöntemlerini kullanarak finans alanındaki problemleri çözme becerisini kazandırıcı uygulamaları kapsamaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/425268

Bu derste, temel sigortacılık kavramları ile birlikte Bireysel Emeklilik Sistemi’nin yapısı ve işleyişi açıklanmaktadır. Ayrıca sigorta sektöründe kariyer yapacak öğrencilerin mesleki yeterlilik süreçlerine ilişkin detaylı bilgi verilmektedir. Bu noktada SEGEM ve E-BEAS sınavları kapsam, başvuru süreçleri ve soru türleri özelinde incelenmektedir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/425271

Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler (güvenirlik, geçerlik, kullanışlılık), eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri, geleneksel yaklaşımlara dayalı olan araçlar (yazılı sınavlar, kısa yanıtlı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar, ödevler), öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar (gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kağıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirme, özdeğerlendirme, tutum ölçekleri), ölçme sonuçları üzerinde yapılan temel istatistiksel işlemler, öğrenme çıktılarını değerlendirme, not verme, alanı ile ilgili ölçme aracı geliştirme.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376467

Bu ders, eğitim sisteminde rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin temel tanımı, kapsamı ve ilkelerini detaylı bir şekilde ele almaktadır. Rehberlik hizmetlerinin eğitimdeki yeri incelenirken, bu alanın tarihsel doğuşu ve gelişimi üzerinde durulmaktadır. Rehberlikle ilgili temel model ve yaklaşımlar tartışılarak, gelişimsel rehberlik modelinin felsefesi ve amacı açıklanmaktadır. Kapsamlı gelişimsel rehberlik programlarının ilkeleri ve yapı taşları analiz edilmektedir. Bireyin bedensel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim alanları rehberlik perspektifiyle değerlendirilmektedir. Rehberlikte etik ilkeler ve hizmet uygulama etiği dersin temel çerçevesini oluşturmaktadır. Eğitsel rehberlik hizmetleri kapsamında öğrencinin akademik başarısını artıracak stratejiler incelenmektedir. Mesleki rehberlik başlığı altında bireylerin kariyer planlama süreçleri ve yetenek keşifleri ele alınmaktadır. Kişisel ve sosyal rehberlik hizmetleri ile öğrencilerin özgüven ve uyum becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Önleyici rehberlik hizmetleri aracılığıyla olası risk faktörlerine karşı alınacak önlemler tartışılmaktadır. Rehberlikte bireyi tanıma teknikleri kapsamında çeşitli testler ve ölçme araçları tanıtılmaktadır. Test dışı tekniklerin kullanımı ve bu verilerin yorumlanması üzerinde durulmaktadır. Okul rehberlik hizmetlerinin organizasyon yapısı ve yönetim süreçleri açıklanmaktadır. Eğitim sisteminde rehberlik hizmetlerinin programlanması ve değerlendirilmesi süreçleri öğretilmektedir. Öğretmenin sınıf rehberliğindeki rolü, işlevi ve sorumlulukları kapsamlı bir şekilde tanımlanmaktadır. Aile ile iş birliği kurma yöntemleri ve yönlendirme süreçlerinin işleyişi ele alınmaktadır. Özel eğitimin temel kavramları, ilkeleri ve tarihsel gelişimi dersin önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Özel eğitimle ilgili mevcut yasal düzenlemeler ve öğrenci hakları incelenmektedir. Özel gereksinimli bireylerin özellikleri ve bu bireylerin gelişimsel ihtiyaçları detaylandırılmaktadır. Özel eğitimde tarama, yönlendirme ve tanı süreçlerinin nasıl işlediği anlatılmaktadır. Eğitsel değerlendirme yöntemleri ve bu verilerin kullanım alanları üzerinde durulmaktadır. Öğretimin bireyselleştirilmesi süreci ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının (BEP) hazırlanması öğretilmektedir. BEP hazırlama aşamaları ve uygulama stratejileri örneklerle açıklanmaktadır. Entegrasyon, kaynaştırma ve kapsayıcı eğitim anlayışının teorik temelleri tartışılmaktadır. Kaynaştırma eğitimi alan öğrenciler için sınıf içi düzenlemelerin nasıl yapılacağı gösterilmektedir. Destek özel eğitim hizmetlerinin türleri ve bu hizmetlere erişim yolları anlatılmaktadır. Özel gereksinimli öğrenciler için uygun sınıf ortamı ve olumlu sınıf iklimi oluşturma stratejileri sunulmaktadır. Öğretim stratejilerinin özel gereksinimli bireylerin ihtiyaçlarına göre nasıl uyarlanacağı ele alınmaktadır. Öğretmenlerin özel gereksinimli bireylerle etkili iletişim kurma yolları ve yöntemleri geliştirilmektedir. Ailenin özel eğitim sürecine katılımının önemi ve iş birliği modelleri üzerinde durulmaktadır. Özel eğitimde etik ilkeler ve profesyonel sorumluluklar vurgulanmaktadır. Rehberlik ve özel eğitim arasındaki disiplinlerarası ilişki analiz edilmektedir. Farklı engel gruplarına yönelik eğitsel yaklaşımlar ve materyal geliştirme süreçleri tanıtılmaktadır. Sınıf içindeki davranış yönetimi ve olumlu pekiştirme teknikleri özel eğitim bağlamında ele alınmaktadır. Teknolojinin rehberlik ve özel eğitim hizmetlerindeki rolü ve kullanımı tartışılmaktadır. Sosyal kabulü artırmaya yönelik okul temelli çalışmaların önemi vurgulanmaktadır. Öğrencilerin sosyal becerilerinin desteklenmesi için uygulanacak grup çalışmaları incelenmektedir. Akran zorbalığı ile mücadele ve önleme stratejileri rehberlik kapsamında ele alınmaktadır. Travma sonrası psikolojik destek ve kriz yönetimi süreçlerine değinilmektedir. Üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin tanılanması ve onlara yönelik eğitim modelleri açıklanmaktadır. Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere yönelik akademik destek stratejileri öğretilmektedir. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrenciler için sınıf içi müdahale yöntemleri tartışılmaktadır. Yaygın gelişimsel bozukluklar ve otizm spektrumu hakkında temel bilgiler verilmektedir. Bedensel yetersizliği olan bireyler için fiziksel erişilebilirlik ve öğretimsel uyarlamalar ele alınmaktadır. İşitme ve görme yetersizliği olan öğrencilerin eğitim süreçlerindeki destek mekanizmaları anlatılmaktadır. Rehberlik ve özel eğitim hizmetlerinde veri toplama ve raporlaştırma teknikleri gösterilmektedir. Disiplinlerarası ekip çalışmasının önemi ve uzmanlar arası koordinasyon süreçleri vurgulanmaktadır. Geleceğin öğretmen adayları için mesleki duyarlılık ve farkındalık kazandırılması hedeflenmektedir. Bu ders, tüm öğrencilerin eğitim hakkından eşit ve nitelikli şekilde yararlanmasını sağlayacak bilgi ve becerileri kazandırarak tamamlanmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376468