Sosyal, Bilimsel, Kültürel ve Sanatsal Faaliyetler

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385269

Sosyal, Bilimsel, Kültürel ve Sanatsal Faaliyetler

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385457

Teorik Tecvid konuları ve Tecvid tahlili, bazı sûrelerin ezberlenmesi, meallerinin kavranması ve 17-20. cüzleri yüzüne okuma

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385195

Teorik Tecvid konuları ve Tecvid tahlili, bazı sûrelerin ezberlenmesi, meallerinin kavranması ve 17-20. cüzleri yüzüne okuma

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385382

Celaleyn Tefsiri takip edilerek on sekizinci ve yirmi dördüncü cüzler arasındaki sureler okunacak/işlenecek.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385196

Celaleyn Tefsiri takip edilerek on sekizinci ve yirmi dördüncü cüzler arasındaki sureler okunacak/işlenecek.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385383

HADİSLERİN VÜRÛD SEBEPLERİ İLMİ, GARİBU'L-HADİS İLMİ, İLELÜ'L-HADİS İLMİ, MUHTELİFU'L-HADİS İLMİ, NASİH-MENSUH İLMİ, HADİS ŞERHİ İLMİ, CERH ve TA'DİL İLMİ, HADİS RAVİLERİ İLMİ KAYNAKLARINDAN SEÇİLEN ARAPÇA METİNLERİN OKUNMASI.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385197

HADİSLERİN VÜRÛD SEBEPLERİ İLMİ, GARİBU'L-HADİS İLMİ, İLELÜ'L-HADİS İLMİ, MUHTELİFU'L-HADİS İLMİ, NASİH-MENSUH İLMİ, HADİS ŞERHİ İLMİ, CERH ve TA'DİL İLMİ, HADİS RAVİLERİ İLMİ KAYNAKLARINDAN SEÇİLEN ARAPÇA METİNLERİN OKUNMASI.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385384

İslam borçlar hukuku, şirketler hukuku, anayasa hukuku, ceza hukuku, devletler hukuku

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385198

İslam borçlar hukuku, şirketler hukuku, anayasa hukuku, ceza hukuku, devletler hukuku

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385385

Hz. Peygamber dönemindeki zühd hayatı, Tabiîn dönemi zühd hayatı Tasavvufun Oluşumu Zühd ve Tasavvuf Dönemi farklılıkları İlk dönem tasavvuf ekolleri Tasavvuf Tarihinin ilk dönem önemli isimleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385199

Hz. Peygamber dönemindeki zühd hayatı, Tabiîn dönemi zühd hayatı Tasavvufun Oluşumu Zühd ve Tasavvuf Dönemi farklılıkları İlk dönem tasavvuf ekolleri Tasavvuf Tarihinin ilk dönem önemli isimleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385386

İslam ve diğer dinlerde mezhep olgusu kavranır. İslam kültüründe mezhepleşme sebepleri ve temel kavramlar bilinir. Mezheplerin ortaya koyduğu farklı dindarlık modelleri tartışılır ve öğrenilir. Mensubu bulunan İslam mezheplerinin doktriner, istatistiki ve coğrafi durumları bilinir Mezhep kimliği ile mahalli aidiyetlerin birlikteliği, bu çerçevede oluşan dini, ictima ve siyasi yapılar tartışılır ve öğrenilir

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385200

İslam ve diğer dinlerde mezhep olgusu kavranır. İslam kültüründe mezhepleşme sebepleri ve temel kavramlar bilinir. Mezheplerin ortaya koyduğu farklı dindarlık modelleri tartışılır ve öğrenilir. Mensubu bulunan İslam mezheplerinin doktriner, istatistiki ve coğrafi durumları bilinir Mezhep kimliği ile mahalli aidiyetlerin birlikteliği, bu çerçevede oluşan dini, ictima ve siyasi yapılar tartışılır ve öğrenilir

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385387

Dinler tarihinin konusu Dinin tanımı, dünya dinlerinin genel panoraması Orta doğu ve doğu kökenli dini inançlara toplu bakış Yeni çıkan senkretik dini akım ve anlayışları inceleme, bunların inanç ve ibadet esasları ile toplumsal etkileri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385201

Dinler tarihinin konusu Dinin tanımı, dünya dinlerinin genel panoraması Orta doğu ve doğu kökenli dini inançlara toplu bakış Yeni çıkan senkretik dini akım ve anlayışları inceleme, bunların inanç ve ibadet esasları ile toplumsal etkileri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385388

AHLAK VE TEMEL AHLAKİ KAVRAMLAR İSLAM AHLÂK FELSEFESİ VE AHLÂK EKOLLERİ BİREYSEL VE TOPLUMSAL AHLAK TÜRK-İSLAM AHLAK FİLOZOFLARI VE AHLAK GÖRÜŞLERİ AİLE VE DEVLET AHLAKI İSLAM İŞ AHLAKI Hz. MUHAMMED’İN ÖRNEK AHLAKI

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385202

AHLAK VE TEMEL AHLAKİ KAVRAMLAR İSLAM AHLÂK FELSEFESİ VE AHLÂK EKOLLERİ BİREYSEL VE TOPLUMSAL AHLAK TÜRK-İSLAM AHLAK FİLOZOFLARI VE AHLAK GÖRÜŞLERİ AİLE VE DEVLET AHLAKI İSLAM İŞ AHLAKI Hz. MUHAMMED’İN ÖRNEK AHLAKI

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385389

Halk inançlarının tanımı, konusu, alanı, mahiyeti; Halk İnanışları araştırma teknikleri; Türk toplumunda görülen geçiş dönemleri (doğum, sünnet, evlenme, ölüm), bereket, uğuruğursuzluk, halk hekimliği ile ilgili inanışlar ve bu inanışların kökeni.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385248

Halk inançlarının tanımı, konusu, alanı, mahiyeti; Halk İnanışları araştırma teknikleri; Türk toplumunda görülen geçiş dönemleri (doğum, sünnet, evlenme, ölüm), bereket, uğuruğursuzluk, halk hekimliği ile ilgili inanışlar ve bu inanışların kökeni.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385436

Bu derste İslam'ın doğuşundan Tanzimat'a (1839)kadar olan dönemde din eğitimi uygulamaları ele alınmaktadır. Bu çerçevede söz konusu dönemdeki eğitim uygulamaları, kurum, program, öğretmen, öğrenci ve ders kitapları vb. açılardan incelenmektedir

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385249

Bu derste İslam'ın doğuşundan Tanzimat'a (1839)kadar olan dönemde din eğitimi uygulamaları ele alınmaktadır. Bu çerçevede söz konusu dönemdeki eğitim uygulamaları, kurum, program, öğretmen, öğrenci ve ders kitapları vb. açılardan incelenmektedir

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385437

Din Eğitimi dersinin içeriğini eğitim, din eğitimi, gelişim basamaklarına göre din eğitimi ve çağdaş din eğitimi konuları oluşturmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385250

Din Eğitimi dersinin içeriğini eğitim, din eğitimi, gelişim basamaklarına göre din eğitimi ve çağdaş din eğitimi konuları oluşturmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385438

Son Osmanlı dönemi medreseleri, medreselerin kapatılması. Tevhid-i Tedrisat Kanunu. Cumhuriyet Tarihi boyunca örgün ve yaygın din eğitimi ve kurumları

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385251

Son Osmanlı dönemi medreseleri, medreselerin kapatılması. Tevhid-i Tedrisat Kanunu. Cumhuriyet Tarihi boyunca örgün ve yaygın din eğitimi ve kurumları

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385439

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385252

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385440

Bu derste İslam dünyasındaki klasik ve çağdaş dönem modernleşme hareketlerinin Kuran Yorumlarına ve okumalarına yansıması incelenecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385253

Bu derste İslam dünyasındaki klasik ve çağdaş dönem modernleşme hareketlerinin Kuran Yorumlarına ve okumalarına yansıması incelenecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385441

Kur'ân Tefsiri bağlamında birçok yöntem ortaya çıkmıştır. Kur’ân’ı anlamaya yönelik çağdaş tefsir ekollerinden biri olarak kabul edilen Konulu Tefsir Yöntemi” bunlardan biridir. Kur’ân araştırmalarında ve tefsir çalışmalarında yeni bir yöntem olarak kabul gören bu metodu, asrın şartları ve ihtiyaçları gerekli kılmıştır. Konulu Tefsir Metodu, modern yaklaşımların öncelediği bir ekol olarak gözükmekte ve “Kur’ân eksenli/merkezli” bir çalışma olarak değerlendirilmektedir. Çağımızda bu alanla ilgili birçok çalışma yapılmıştır. Bu yöntemle Kur'ân mesajının daha iyi anlaşılması hedeflenecek ve diğer ekollerle bu yöntem arasında mukayeseler yapılacaktır. Bunların yanı sıra Konulu Tefsir Yöntemi çerçevesinde ilgili literatür taranacak, bazı eserlerin incelenmesi öğrencilerden istenecek ve uygulamalı çalışmalar yapılacaktır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385254

Kur'ân Tefsiri bağlamında birçok yöntem ortaya çıkmıştır. Kur’ân’ı anlamaya yönelik çağdaş tefsir ekollerinden biri olarak kabul edilen Konulu Tefsir Yöntemi” bunlardan biridir. Kur’ân araştırmalarında ve tefsir çalışmalarında yeni bir yöntem olarak kabul gören bu metodu, asrın şartları ve ihtiyaçları gerekli kılmıştır. Konulu Tefsir Metodu, modern yaklaşımların öncelediği bir ekol olarak gözükmekte ve “Kur’ân eksenli/merkezli” bir çalışma olarak değerlendirilmektedir. Çağımızda bu alanla ilgili birçok çalışma yapılmıştır. Bu yöntemle Kur'ân mesajının daha iyi anlaşılması hedeflenecek ve diğer ekollerle bu yöntem arasında mukayeseler yapılacaktır. Bunların yanı sıra Konulu Tefsir Yöntemi çerçevesinde ilgili literatür taranacak, bazı eserlerin incelenmesi öğrencilerden istenecek ve uygulamalı çalışmalar yapılacaktır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385442

İsrailiyyat-hadis ilişkisi, Hadis-Arap dili ilişkisi, Hadis-Sünnet-Kültür İlişkisi, Rical Bilgisinin Kullanımı, Hadis Kaynaklarından İstifade Etme Yöntemleri, Hadis Tahric Metotları, İtibar, Mütabaat ve Şevahid Kavramları, Hadis Tarihi ve Literatürüne Bakış, Hadis İlimleri, Uygulamalı Hadis Usulü.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385255

İsrailiyyat-hadis ilişkisi, Hadis-Arap dili ilişkisi, Hadis-Sünnet-Kültür İlişkisi, Rical Bilgisinin Kullanımı, Hadis Kaynaklarından İstifade Etme Yöntemleri, Hadis Tahric Metotları, İtibar, Mütabaat ve Şevahid Kavramları, Hadis Tarihi ve Literatürüne Bakış, Hadis İlimleri, Uygulamalı Hadis Usulü.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385443

Hz. Muhammed hakkında bilgi kaynakları, Hz. Muhammed'in hayatı, doğumu, gençliği, aile hayatı ve peygamberliği, Mekke ve Medine dönemleri, İnsan olarak Hz. Muhammed, Peygamber olarak Hz. Muhammed., Eğitimci olarak Hz. Muhammed. , İdareci olarak Hz. Muhammed, aile reisi olarak Hz. Muhammed, Hz. Muhammed ve Pozitif Bilimler, Oryantalistlerin Hz. Muhammed hakkındaki düşünceleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385256

Hz. Muhammed hakkında bilgi kaynakları, Hz. Muhammed'in hayatı, doğumu, gençliği, aile hayatı ve peygamberliği, Mekke ve Medine dönemleri, İnsan olarak Hz. Muhammed, Peygamber olarak Hz. Muhammed., Eğitimci olarak Hz. Muhammed. , İdareci olarak Hz. Muhammed, aile reisi olarak Hz. Muhammed, Hz. Muhammed ve Pozitif Bilimler, Oryantalistlerin Hz. Muhammed hakkındaki düşünceleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385444

Yusuf Ebu’l-Addûs tarafından kaleme alınmış olan Medhalun ilâ Belâğati’l-Arabiyye eseri mihver alınarak Belagat ilminin ortaya çıkışı, tarihi gelişim süreci, önemli alimler ve eserlerini tanıtmak. Ardından Belagat ilminin üç ana disiplini olan meani, beyan ve bedi ilimleri hakkında bilgilendirme. Meani ilminin temel konuları olan isnad ve unusurları, müsned-müsned-i ileyhin halleri, icaz-ıtnân-müsavat, kasr, fasıl ve vasıl konuları. Beyan ilminin temel konuları teşbih, mecaz, istiare ve kinaye hakkında bilgiler. Bedi ilminin temel konuları hakkında bilgilendirme.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385257

Yusuf Ebu’l-Addûs tarafından kaleme alınmış olan Medhalun ilâ Belâğati’l-Arabiyye eseri mihver alınarak Belagat ilminin ortaya çıkışı, tarihi gelişim süreci, önemli alimler ve eserlerini tanıtmak. Ardından Belagat ilminin üç ana disiplini olan meani, beyan ve bedi ilimleri hakkında bilgilendirme. Meani ilminin temel konuları olan isnad ve unusurları, müsned-müsned-i ileyhin halleri, icaz-ıtnân-müsavat, kasr, fasıl ve vasıl konuları. Beyan ilminin temel konuları teşbih, mecaz, istiare ve kinaye hakkında bilgiler. Bedi ilminin temel konuları hakkında bilgilendirme.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385445

Temizlik, namaz, zekât, oruç ve hac

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385258

Temizlik, namaz, zekât, oruç ve hac

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385446

İslâm hukukunun ortaya çıkışını, gelişimini, temel kavram ve ilkeleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385259

İslâm hukukunun ortaya çıkışını, gelişimini, temel kavram ve ilkeleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385447

Feri hükümlerin felsefesi ve onları belirlemede takip edilen usul

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385260

Feri hükümlerin felsefesi ve onları belirlemede takip edilen usul

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385448

Yeni İlm-i Kelâm, Sözler adlı eserleri okuma ve tahlili.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385261

Yeni İlm-i Kelâm, Sözler adlı eserleri okuma ve tahlili.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385449

Din ve Devlet ilişkisine dair kavramlar ve tanımları İslam, Hristiyanlık ve Yahudilik bağlamında devlet ile din ilişkileri kavrama

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385262

Din ve Devlet ilişkisine dair kavramlar ve tanımları İslam, Hristiyanlık ve Yahudilik bağlamında devlet ile din ilişkileri kavrama

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385450

Oryantalizm kavramı, İslam'ın Batılı Okunma Biçimleri ile İslam Dünyasına Etkileri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385263

Oryantalizm kavramı, İslam'ın Batılı Okunma Biçimleri ile İslam Dünyasına Etkileri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385451

Klasik dönem Islam Mezhepler tarihçileri ile ilgili genel bilgiler ve belli başlı görüşleri, Klasik dönem İslam Mezhepler Tarihi kaynakları ve genel özellikleri, Mezhepler Tarihi araştırmalarında farklı Makalat (yazım) gelenekleri ve özellikleri, Sunni, Şii, Mu’tezili ve Harici makalat gelenekleri ve özellikleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385264

Klasik dönem Islam Mezhepler tarihçileri ile ilgili genel bilgiler ve belli başlı görüşleri, Klasik dönem İslam Mezhepler Tarihi kaynakları ve genel özellikleri, Mezhepler Tarihi araştırmalarında farklı Makalat (yazım) gelenekleri ve özellikleri, Sunni, Şii, Mu’tezili ve Harici makalat gelenekleri ve özellikleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385452

Sanatın önemi, kaynağı, İslam sanatının karakteri ve içeriği, İslam sanatını etkileyen faktörler, sanat tarihi terminolojisi.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385265

Sanatın önemi, kaynağı, İslam sanatının karakteri ve içeriği, İslam sanatını etkileyen faktörler, sanat tarihi terminolojisi.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385453

Farsça metinleri okuma ve yazmayı öğretmek. Farsça kelimeleri tanıtmak. Farsça cümle yapısını öğretmek. Farsça metinlerin Türkçe’ye Türkçe Metinlerin Farsça’ya çevrilmesi çalışmaları yapılacaktır. Ayrıca diyaloglara yer verilecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385266

Farsça metinleri okuma ve yazmayı öğretmek. Farsça kelimeleri tanıtmak. Farsça cümle yapısını öğretmek. Farsça metinlerin Türkçe’ye Türkçe Metinlerin Farsça’ya çevrilmesi çalışmaları yapılacaktır. Ayrıca diyaloglara yer verilecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385454

İslam kurumları, mali teşkilat, vezirlik teşkilatı, saray teşkilatı, taşra teşkilatı, posta teşkilatı, hisbe teşkilatı, şurta teşkilatı, ordu teşkilatı, eğitim kurumları, dini kurumlar, vakıflar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385267

İslam kurumları, mali teşkilat, vezirlik teşkilatı, saray teşkilatı, taşra teşkilatı, posta teşkilatı, hisbe teşkilatı, şurta teşkilatı, ordu teşkilatı, eğitim kurumları, dini kurumlar, vakıflar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385455

Ebru kelimesinin etimolojisi ve görüş farkları, ebru sanatının ilk örnekleri ve dünyada yayılma haritası, yüzyıllara göre ebru örnekleri ve renk – kompozisyon düzenleri, günümüzde ekoller ve problemler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385268

Ebru kelimesinin etimolojisi ve görüş farkları, ebru sanatının ilk örnekleri ve dünyada yayılma haritası, yüzyıllara göre ebru örnekleri ve renk – kompozisyon düzenleri, günümüzde ekoller ve problemler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385456

1) Engellilik olgusunu farklı toplumlarda dinlerde tarih boyunca nasıl ve ne şekilde anlaşıldığını öğrenir. 2) engellilik olgusunu sadece metafizik bir olgu olmadığını, aynı zamanda psikolojik, sosyyolojik, fiziksel, hukuki ve biyolojik nedenleri olduğunu kavrar. 3) Bilim, din ve kelamî ekollerin verileri doğrultusunda engellilik olgusuna dair kavramsalve teorik bilgileri edinir. 4) Engellilik gibi tecrübe âlemde köttülük olgusu ile bağdaştırılan olguları dinî ve bilimsel verilerle irdeler ve ilahiyata yöneltilecek eleştirilere cevaplar verir. Engelliliğin inançla ilgili boyutu ve kelam ilminin temel meseleleri içerisinde sahip olduğu konum tespit edilerek, engelliliğin tanımı, engellilik sebepleri, türleri, engelliliğe ilmî ve dinî yaklaşımlar, engelliliğin teolojik yönleri, felsefedeki kötülük problemiyle ilintisi, hayır-şer, kaza-kader, elem-musibet bağlamında izahı Eş‘arîlik, Mu‘tezile ve Mâtürîdiyye ekolleri ekseninde yapılacaktır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385270

1) Engellilik olgusunu farklı toplumlarda dinlerde tarih boyunca nasıl ve ne şekilde anlaşıldığını öğrenir. 2) engellilik olgusunu sadece metafizik bir olgu olmadığını, aynı zamanda psikolojik, sosyyolojik, fiziksel, hukuki ve biyolojik nedenleri olduğunu kavrar. 3) Bilim, din ve kelamî ekollerin verileri doğrultusunda engellilik olgusuna dair kavramsalve teorik bilgileri edinir. 4) Engellilik gibi tecrübe âlemde köttülük olgusu ile bağdaştırılan olguları dinî ve bilimsel verilerle irdeler ve ilahiyata yöneltilecek eleştirilere cevaplar verir. Engelliliğin inançla ilgili boyutu ve kelam ilminin temel meseleleri içerisinde sahip olduğu konum tespit edilerek, engelliliğin tanımı, engellilik sebepleri, türleri, engelliliğe ilmî ve dinî yaklaşımlar, engelliliğin teolojik yönleri, felsefedeki kötülük problemiyle ilintisi, hayır-şer, kaza-kader, elem-musibet bağlamında izahı Eş‘arîlik, Mu‘tezile ve Mâtürîdiyye ekolleri ekseninde yapılacaktır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385458

Sınıf yönetimiyle ilgili temel kavramlar; sınıfın fiziksel, sosyal ve psikolojik boyutları; sınıf kuralları ve sınıfta disiplin; sınıf disiplini ve yönetimiyle ilgili modeller; sınıfta öğrenci davranışlarının yönetimi, sınıfta iletişim ve etkileşim süreci; sınıfta öğrenci motivasyonu; sınıfta zaman yönetimi; sınıfta bir öğretim lideri olarak öğretmen; öğretmen-veli görüşmelerinin yönetimi; olumlu sınıf ve öğrenme ikliminin oluşturulması; okul kademelerine göre sınıf yönetimiyle ilgili örnek olaylar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385459

Özel öğretim yöntemleri olarak: sunuş yöntemi, buluş yöntemi, soru-cevap yöntemi, problem çözme yöntemi, grupla çalışma yöntemi, drama ve rol yapma yöntemi, beyin fırtınası yöntemi, altı şapka tekniği, proje tekniği, tam öğrenme, örnek olay incelemesi, kubaşık öğrenme gibi yöntemler öğrenilecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/385460