Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ204 |
Tasarım Stüdyosu II |
4 |
2 + 4 |
6,0 |
Z |
Bu ders kapsamında, tasarım çalışmalarında kullanılan proje aşamalarının ve gerekli paftaların neler olduğu ve hangi kapsamda değerlendirilmesi gerektiği konuları bulunmaktadır.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399006
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ206 |
Konstrüksiyon II |
4 |
3 + 2 |
5,0 |
Z |
İç mekânda kullanılan bacalar, kapılar, pencereler, döşeme kaplamaları, tavan kaplamaları, duvar kaplamaları, şömineler, dış cephe kaplamaları, akıllı mimari çözümler ile ilgili kullanılan elemanlar ve bunların teknik çizimleri; dilatasyon derzi, barbakan, söve, harpuşta gibi elemanların tanımı ve gösterimi; otoparklar, oto park tasarımının yapılması ve çizimi; özel olarak tasarlanan iç mekânlarda kullanılacak yapı elemanları ve uygulama detaylarının neler olacağı ile ilgili analizlerin yapılması dersin içeriğini oluşturmaktadır.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399007
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ208 |
Bitki Tanıma ve Değerlendirme II |
4 |
2 + 2 |
4,0 |
Z |
Bitkiler alemi, Türkiyenin flora ve vejetasyon bölgelerine göre kapalı tohumlu bitkilerin yayılış alanları, bitkilerde isimlendirme, kapalı tohumlu (Angiospermae) bitkilere ait ağaç, ağaçcık ve çalıların genel özellikleri ve sistematiği, dünyada ve özellikle Türkiye'de yetişen geniş yapraklı bitkilerin tanıtımları, yetişme ortamı ve dağılışlarına ait özellikler, bitkilerin estetik ve fonksiyonel kullanım özellikleri açısından değerlendirilmeleridir.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399008
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ210 |
Bilgisayar Destekli Tasarım II |
4 |
2 + 2 |
3,0 |
Z |
Autocad 3D, 3D Studio Max, Photoshop ve Sketch Up ile ilgili bilgilerin verilierek, uygulama çalışmaları ile pekiştirilmesi
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399009
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ212 |
Maket Yapımı ve Sunum Teknikleri |
4 |
2 + 2 |
3,0 |
Z |
İç mimarlık ve çevre tasarımı sürecinde ve tasarım sonuçlarının sunumunda üç boyutlu değerlendirmeye yönelik maketler ile ilgili malzeme yapım yöntemleri ve sunum teknikleridir.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399010
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ214 |
Mesleki Staj I |
4 |
0 + 5 |
5,0 |
Z |
Staj, eğitim program esnasında edinilen teorik bilgilerin uygulama aşamasına geçirilmesi alanında öğrenciye olanaklar sunar. Bu nedenle işe ilgili her türlü faaliyeti kapsar. Öğrenciler bu staj kapsamında çalışma alanlarının kapsayan her hangi bir iş alanında 30 gün fiili olarak çalışmak durumundadır. Yapılan iş detaylı bir şekilde günlük olarak kaydedilir ve raporlanır. Bu staj raporu çalışma ortamındaki ilgili kişi tarafından onaylanır ve onaylanan rapor değerlendirilmek ve notlandırılmak üzere bölümdeki ilgili akademik personele teslim edilir.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/398991
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ216 |
Ergonomi |
4 |
2 + 2 |
4,0 |
S |
Ergonomi, çalışma çevresi ve içer¬diği tüm sistemleri, insanın psiko fizyolojik ve sosyo-kültürel tüm yetenek ve sınır¬larıyla uz¬laştırarak, üretimsel ve¬rim¬liliğe ulaşmayı amaç¬layan, uygula¬malı ve multidisipliner bir bilimdir. Ergonomi dersi bu kapsamda çeşitli disiplinlerin gerekli verilerini aktarmak üzere planlanmaktadır.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399034
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ218 |
İç Mekanda Renk ve Işık |
4 |
2 + 2 |
4,0 |
S |
Işık ve rengin tanımı, aralarındaki ilişki, gözün renk uyumu, rengin fiziksel tanımı ve renk sistemleri, renklerin birbirleriyle olan etkileşimleri, rengin insan psikolojisi üzerine etkileri, iç mekan tasarımında renk ve aydınlatma ilişkisi, renk ve donatı ilişkisi, renk ve doku ilişkisi.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399035
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ220 |
Mimari Yapılar |
4 |
2 + 2 |
4,0 |
S |
Planlama ve tasarımı çalışmaları kapsamında yer alan küçük ölçekli yapıların tanımlanıp tasarım ilkelerinin tartışıldığı derste, mimari yapıları biçim, form, cephe özellikleri, malzeme kullanımları ve çevre ilişkileri açısından irdelenmektedir. Park ve Bahçe yapıları, kış bahçeleri, çatı bahçeleri, gastronomik yapılar, çiftlik yapıları, seralar, tarımsal işletmeler, gazebo, kameriye, büfeler, su yapıları, çatı örtüleri ile fuar ve sergi alanları, hayvanat bahçeleri ve plaj yapıları genel nitelikleri açısından değerlendirilmekte, örnek uygulamalar tartışılarak mekan standartları, yapısal ve mekansal nitelik kapsamında tasarım ilke ve yaklaşımları ortaya konmaktadır.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399033
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ222 |
Biyomimikri |
4 |
2 + 1 |
4,0 |
S |
Doğadan ilham alan tasarımların mimari temelde incelenmesi
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399037
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
İMÇ224 |
Peyzaj Tasarımı |
4 |
2 + 2 |
4,0 |
S |
Peyzaj, Peyzaj Mimarlığı ve Peyzaj Tasarım süreci, Peyzaj Mimarlığı meslek disiplininin çalışma alanları, diğer meslek disiplinleriyle ilişkilerini içermektedir. Ayrıca peyzaj çeşitleri (yapay ve doğal peyzajlar), peyzaj planlama, peyzaj materyalleri (yapısal ve bitkisel), peyzaj tasarım yaklaşımları gibi konularıda içermektedir.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399036
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
PFE202 |
Eğitime Giriş (Pedagojik Formasyon) |
4 |
3 + 0 |
4,0 |
S |
Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399066
Kodu |
Ders Adı |
Yarıyıl |
T+U Saat |
AKTS |
Z / S |
|
PFE204 |
Eğitim Psikolojisi (Pedagojik Formasyon) |
4 |
3 + 0 |
4,0 |
S |
Gelişim ve Öğrenme ile ilgili temel kavram ve ilkeler, Gelişim Kuramları, Öğrenme Kuramları, Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi - Öğrenme Stilleri.
http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399065