Sosyal hizmetin mezzo düzeydeki müdahale yöntemi olan grup odaklı sosyal hizmet dersine öncelikle kavramsal ve kuramsal çerçeve ile başlanmaktadır. Bu doğrultuda grup odaklı sosyal hizmetin tanımı, amaçları ve hedefleri, grup çalışmasında varsayımlar ve asgari koşullar, grup yapısı ve türleri, grup çalışmasının aşamaları ve grup çalışmasında çeşitli klinik konulara (süreç ve içerik, şimdi ve burada, ikilemler, kendini açma vb.) yer verilmektedir. Dersin ilerleyen haftalarında grup egzersizleri, lider ve üyeler ile grup dinamikleri konuları ağırlık kazanmaktadır. Ders grup odaklı sosyal hizmet müdahalesinin yapılandırılması ve grup çalışması örnek uygulamaları ile sonlandırılmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368708

Ders kapsamında öğrencilere literatür taraması yapma, araştırma sorunu ve amaçlarını belirleme, araştırma önerisi hazırlama, veri toplama, verileri analiz etme, bulguları yorumlama, araştırma raporu yazma konularında gerekli bilgiler verilmekte ve eş zamanlı olarak öğrendikleri teorik bilgileri uygulamaya geçirmeleri sağlanmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368709

Örnekleme süreciyle elde edilen toplululuğun hareketle anakütle değişiminin tahmini, doğrusal ilişki katsayılarının kullanım alanları ve regresyon çözümlemesinin yapılması

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368710

Bu ders; Derse ilişkin beklentilerin konuşulması, Çocukluk kavramının ele alınması, tarihsel süreç içinde çocukluk kavramının gelişimi, Çocukluk döneminin gelişimsel açıdan ele alınması: çocukluk döneminde psikososyal gelişim özellikleri, Çocuklarla İletişim, Çocuklarla Çalışma İlkeleri ve Gerekli Beceriler, Çocuk hakları ve sosyal hizmet: Katılım, Çocuğun Yararı ve Çocuk Odaklı Bakış Kavramları, Dünyada ve Türkiye’de çocukların durumu, Çocuklara yönelik hizmetlere kısa bir bakış: Ülkemizde çocuklara yönelik hizmet sunan kuruluşların gözden, Koruma altındaki çocuklarla çalışma: hizmetler, sorunlar ve sosyal hizmet müdahalesi, Sokak çocukları ve çalışan çocuklar ile çalışma: hizmetler, sorunlar ve sosyal hizmet müdahalesi, Suça sürüklenmiş çocuklarla çalışma: hizmetler, sorunlar ve sosyal hizmet müdahalesi, Şiddete maruz kalmış çocuklarla çalışma: hizmetler, sorunlar ve sosyal hizmet müdahalesi, Kronik hastalığa sahip çocuklara yönelik sosyal hizmet müdahalesi, Genel Değerlendirme; konularını içermektedir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368705

Toplumsal bir çevre olarak sokak, sokaktan gözlemler, sokak sosyal hizmetinin tanımı ve kapsamı, sokak sosyal hizmetinde hedef gruplar; sokak çocuğu olgusu, sokak çocuklarının sınıflandırılması, atık madde toplayan kişiler; evsizlik, kurumsal ve toplum temelli hizmetler, önleyici sokak çalışması, örnek sokak sosyal hizmeti uygulamaları, çocuk koruma sistemlerine ilişkin ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368764

Ders kapsamında Türkiye’de yerel yönetimlerin gelişimi, özellikleri ve güncel durumu incelenecektir. Ardından yerel kalkınma planları kapsamında benimsenen sosyal politikalar ve dezavantajlı gruplara sunulan sosyal hizmetler değerlendirilecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368765

Ders kapsamında bütüncü sosyal hizmet yaklaşımı dahilinde çocuk, kadın ve yetişkin suçluluğuna müdahale, bu bireylerin ihtiyaçları ve suç davranışından uzaklaştıracak uygulama modellerine yer verilecektir. Ayrıca özel olarak çocuk ve ceza adaleti sistemlerinin özellikleri ve refah, eğitim, sağlık ve sosyal güvenlikle olan ilişkisi incelenecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368766

Ders sürecinde, gençlik dönemine ait özellikler, gelişimsel bakış açısıyla gözden geçirildikten sonra, gençlerle çalışmada temel ilkeler, gençlik refahı alanı, hak temelli yaklaşım, gençlerin katılımı, gençlerle mikro, mezzo ve makro düzeyde sosyal hizmet uygulamaları konuları farklı genç grupları göz önünde tutularak incelenecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368763

Dersin kapsamında öğrenciler yaşlılık kavramları ve kuramları, demografik yapı, yaşlılık döneminin sosyal, psikolojik, bilişsel ve duyuşsal özellikleri, yaşlılarla çalışmada sosyal hizmet uzmanlarının dikkat etmesi gereken etik kurallar, yaşlılık döneminde şiddet, sosyal devlet anlayışının yaşlı refahı üzerindeki yansımalarına yer verilmektedir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368767

Bu ders kapsamında engelliliğe ilişkin kavramsal çerçeve çizilecek, engellilik sınıflandırılacak ve engelliğe neden olan faktörler belirlenmeye çalışılacaktır. Derste engellilerin hakları, başlıca sorunları, engellilere ve engellilerin ailelerine yönelik sosyal hizmet uygulamaları ve yanı sıra engellilere yönelik çağdaş hizmet modellerine yer verilecektir. Dersin sonlarına doğru engellilere yönelik toplumsal tutumlara ve devlet politikasına da değinilecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368768

Temel Kavramlar Dünyada ve Türkiye'de göç olgusu Yasal Düzenlemeler ve Sivil Toplum Kuruluşları Sığınmacılar/mülteciler ile sosyal hizmet ilişkisi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368769

Bu derste okul sosyal hizmeti, tarihsel gelişim, okullarda görülen riskli davranışlar öğrencinin okul başarısını etkileyen psiko-sosyal sorunlar, okul sosyal hizmetine duyulan gereksinim, yasal mevzuat, okul sosyal hizmet uzmanının mesleki roller, okul ortamında öğrenci ve ailelere yönelik sosyal hizmet uygulamaları, farklı gelişimsel özellikleri olan öğrenciler, özel gereksinimli öğrenci ve aileleri ile çalışma, örnek vakaların analizi ele alınmaktadır

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368770

Bu derste hastalığın psiko-sosyal sonuçları, Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi, hasta hakları; tıbbi sosyal hizmetin tanımı; tıbbi sosyal hizmetin tarihsel gelişimi; çeşitli ve farklı düzeylerde sağlık hizmeti sunulan ortamlarda bireyler, aileler, gruplar ve hizmet verenlere yönelik sosyal hizmet uygulamaları, hastanelerde tıbbi sosyal hizmet birimleri ve işleyişi, örnek vakalar, tıbbi sosyal hizmet mevzuatı gibi konular yer almaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368771

Bu dersin içeriğini İngilizce ile Türkçe arasındaki yapısal farklılıklar, İngilizce'den Türkçe'ye çeviri kuralları, cümle yapısı, edatlar, bağlaçlar, çeviri örnekleri (akademik), teknik kelime bilgisi çalışmaları, resmî mektupların yazılması oluşturmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/368772