Bilimsel etik ilkeleri; Üniversiteler, TÜBİTAK ve YÖK vb. kurumların etik kurullarının genel ilkeleri ve işleyiş şekilleri; Ar-Ge projeleri; bilimsel araştırma teknikleri; literatür tarama mantığı ve işlemleri; bilimsel makalelerin incelenmesi ve bilgiye hızlı ulaşma; bilimsel bilginin sunumu ve yayımlanması süreçleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439604

Endüstriyel seramik süreçlerinin ileri teknikleri; malzeme bilimi ve proses optimizasyonu; endüstri-standardı CAD/CAM uygulamaları; prototipten seri üretime geçiş kriterleri; üretim hatası analizi ve düzeltme yöntemleri; sürdürülebilir malzeme ve üretim stratejileri; üretim belgelenmesi ve kalite kontrol protokolleri. Her öğrenci bireysel araştırma projesi çerçevesinde atölye uygulamaları yürütür ve süreç raporu hazırlar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439607

Gelişmiş üretim planlaması ve proje yönetimi; tedarik zinciri ve malzeme temini stratejileri; endüstri partnerleriyle prototip validasyonu; güvenlik, çevresel ve etik uyum kriterleri; üretim ölçeklendirme, maliyetlendirme ve sürdürülebilirlik analizleri. Öğrenciler ara ve final üretim sunumları ile hakemli geri bildirim alır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439608

Alternatif ısıl işlem tekniklerinin fizikokimyası; raku, naked raku, tuz, kristal sır, saggar, çukur pişirimi tekniklerinin deneysel parametreleri; parametre-özellik ilişkilerine yönelik tasarım ofisleri; termal profil karakterizasyonu; mikroyapı ve yüzey analizi; uygulamaya özel güvenlik prosedürleri. Her öğrenci kontrol gruplu deney dizaynı uygular ve sonuçları makale formatında raporlar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439609

Pişirim süreçlerinin optimizasyonu ve tekrarlanabilirlik; fırın tasarımı ve modifikasyonları; çevresel kontrol ve emisyon değerlendirmesi; yüzey finisajları ve post-pişirim işlemleri; pilot üretim ve kalite güvence; sergi kurulum teknikleri ve küratoryal gereksinimler. Her öğrenci proje sonuçlarını çoklu formatta (teknik rapor, küratöryel metin, portfolyo) sunar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439610

Post endüstriyel süreçte, özellikle Batı kaynaklı yaklaşımlarda seramik malzemenin sürdürülebilirliğinde ileri dönüşüm fikri son 20 yılda en çok izlenen yöntemlerden biridir. Bu ders kapsamında öğrenciler; geleneksel malzeme kullanma yöntemlerinin ötesinde; daha az fırın yakarak, daha az su harcayarak, kısaca daha az karbon ayak izi bırakarak, hazır; endüstriyel, yadigâr, eski, ikinci el ya da atık bir diğer ifadeyle çöp olarak kabul edilebilecek seramik parçaları kullanarak, biçimlendirerek ve dönüştürerek yeni bir anlatım dili yakalamayı hedeflerler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439613

Post endüstriyel süreçte, özellikle Batı kaynaklı yaklaşımlarda seramik malzemenin sürdürülebilirliğinde ileri dönüşüm fikri son 20 yılda en çok izlenen yöntemlerden biridir. Bu ders kapsamında öğrenciler; geleneksel malzeme kullanma yöntemlerinin ötesinde; daha az fırın yakarak, daha az su harcayarak, kısaca daha az karbon ayak izi bırakarak, hazır; endüstriyel, yadigâr, eski, ikinci el ya da atık bir diğer ifadeyle çöp olarak kabul edilebilecek seramik parçaları kullanarak, biçimlendirerek ve dönüştürerek yeni bir anlatım dili yakalamayı hedeflerler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439614

Seramik teknolojisi alanında özgün bir araştırma konusunun belirlenmesi, konuya uygun hammaddelerin kimyasal analizlerin yapılması; çamur, astar ve sır reçetelerinin oluşturulması, seger reçetelerinin hesaplanması, seramik çamur, astar veya sır ölçüm ve analizlerinin uygulanması, kontrollerinin yapılmasını içerir. Pafta hazırlama ve sergileme ile sunuma hazır hale getirilmesi bu dersin içeriğini belirler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439615

Seramik teknolojisi alanında özgün bir araştırma konusunun belirlenmesi, konuya uygun hammaddelerin kimyasal analizlerin yapılması; çamur, astar ve sır reçetelerinin oluşturulması, seger reçetelerinin hesaplanması, seramik çamur, astar veya sır ölçüm ve analizlerinin uygulanması, kontrollerinin yapılmasını içerir. Pafta hazırlama ve sergileme ile sunuma hazır hale getirilmesi bu dersin içeriğini belirler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439616

Seramik ya da kil malzemelerle birlikte, farklı malzeme çeşitlerini kullanarak yaratıcı düşünme ve sanatsal ifade gücünü geliştirmek.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439619

Seramik ya da kil malzemelerle birlikte, farklı malzeme çeşitlerini kullanarak yaratıcı düşünme ve sanatsal ifade gücünü geliştirmek.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439620

Bu ders kapsamında iç mimari uygulamalarda kullanılan seramik yüzey ve ara elemanlarının işlevsel ve mekânsal bağlamı incelenir; seperatör, panel, niş, geçirgen yüzey ve duvar kaplaması gibi tipolojiler tasarım dili ve kullanım senaryoları üzerinden karşılaştırılır. Öğrenciler dijital modelleme ortamında parametrik yüzey ve desen üretir; tekrar sistemi, modüler örgü ve ışık–gölge ilişkisini tasarımın parçası olarak kurgular. Üç boyutlu yazıcıyla üretim için veri hazırlığı yapılır, kalınlık, modül sınırı, birleşim detayı ve montaj senaryoları modellenir. Ders, tasarımın dijital ortamda geliştirilmesi başlar, geliştirilen modüller üç boyutlu yazıcı ile seramik olarak üretilir ve final proje fiziksel bir prototip/sunum ile tamamlanır. Süreç stüdyo eleştirileri, ara değerlendirmeler ve final teslimiyle yürütülür.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439623

Bu derste öğrenciler, iç mekânlarda kullanılacak modüler seramik yüzey ve ara elemanları tasarlar. Duvar kaplaması, niş gibi elemanlar dijital modelleme araçlarıyla geliştirilir. Tasarım sürecinde modüler düzen, derz yapısı, form, ışık ilişkisi ve mekânla uyum gibi kararlar ele alınır. Üç boyutlu yazıcı üretimine uygun veri hazırlanır ve seçilen tasarımlar seramik olarak prototip edilir. Çalışmalar stüdyo eleştirileriyle ilerler ve final proje fiziksel üretim ile tamamlanır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439624

Ortak oturumlar: araştırma sorusu ve kuramsal çerçeve sunumu; literatür ve kaynak yönetimi; uygulama protokollerinin teknik dökümantasyonu; malzeme ve süreç tartışmaları; görsel-analitik dokümantasyon teknikleri; sergileme ve yayın stratejileri. Yüksek lisans için uygulamalı proje ve yazılı rapor; sanatta yeterlik için ölçeklendirme, pilot üretim, küratoryel metin ve jüri savunması gereklilikleri. Her öğrenci ara ve final sunumu ile yazılı teslimler yapar.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439603

Lisansüstü öğrencilerin tez danışmanının gözetimi ve sorumluluğunda çalışmayı düşündüğü konu/problem alanı ile ilgili literatürü tarama, okuma, yorumlama ve değerlendirme ile ilgili entelektüel bilgi birikimini bu ders içeriği sayesinde kazanabilmektedir. Dersin içeriği tez konusu ve ilgili alan dahilinde belirlenmektedir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439599

Aday ile koordineli yürütülen proje çalışmaları; araştırma sorusu ve kavramsal çerçeve geliştirme; uygulama protokollerinin tasarlanması ve teknik dokümantasyonu; malzeme ve proses optimizasyonu; veri ve görsel dokümantasyon yöntemleri; etik, sağlık-güvenlik ve çevresel sürdürülebilirlik hususları; pilot üretim, sergileme hazırlıkları, küratoryel metin ve yayın hazırlığı; ara rapor, final savunma ve jüri değerlendirmeleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439600

Anabilim dalı ders içerikleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439601

Anabilim dalı ders içerikleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439602